第四课 法规道德我遵守 教案.docVIP

科目 信息技术 年级 4 备课组组长 主备人 授课时间 1节 单元 第一单元 信息技术与社会 课题 第四课 法规道德我遵守 教材 分析 为了满足各地开设信息技术课程的需要，依据小学生的年龄，兴趣，知识，认知结构等特点，选择了既符合学生实际需要又能体现信息社会要求的学习内容，编写了这套教科书。本单元共有四个内容，通过学习了解信息技术对人类社会发展的推动作用以及带来的影响，认识信息社会的基本特征和行为规范，提高自己的信息素养，做一个适应信息社会发展与要求的合格公民。 课程标准要求 了解信息技术在社会各领域的应用，体会它对社会发展的推动作用。了解信息社会的含义，认识信息社会的基本特征。了解我国在信息技术领域取得的主要成就。了解信息科技相关法律法规和道德规范。 教学目标 知识与技能： 了解信息技术相关的法律法规。 过程与方法： 通过学习熟悉信息科技相关的道德规范。 情感态度与价值观： 知道过度使用信息技术会引发的身心问题及其应对措施，进一步培养正确使用信息技术的行为习惯和意识。 教学重点 了解信息技术相关的法律法规。 教学难点 熟悉信息科技相关的道德规范。 教学方法 教授法、演示法、研讨法等 学习方法 合作学习 教学用具 计算机网络教室 课时数 1课时 教 学 设 计 教 学 过 程 第一课时 授课时间：2023年9月18日至9月24日 课型：演示 课时目标：了解信息技术相关的法律法规，知道过度使用信息技术会引发的身心问题及其应对措施，进一步培养正确使用信息技术的行为习惯和意识。 一、导入新课 为了更好地建设信息社会，为了帮助大家更好地使用信息技术，国家制定了很多法律法规。除此之外，还有很多行为习惯和道德规范需要遵守，我们以这一节课跟同学们一起学习信息技术相关的法律法规和道德规范！。 二、新授新课 （一）信息技术相关的法律法规 为了规范人们使用信息技术行为，国家制定了一系列法律法规。无论在网络虚拟空间还是在现实空间，每个社会成员都受法律的保护，同时也要对自己的行为负责。 例如：制造恶意软件，入侵信息系统，进行信息欺诈，传播不良信等这些行为都是非法的。 我们要多渠道了解，学习法律法规，增强自己的法律意识。 信息技术有关的法律法规有： 《中华人民共和国网络安全法》 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 《计算机信息系统必威体育官网网址管理暂行规定》 《国家信息化发展战略刚要》 （二）信息技术相关道德规范 1、自觉维护清朗的网络空间 在信息社会中，要诚信友善，不恶意欺骗他人，更不能有辱骂网友，网络约架等不良行为，遇到违法行为还应勇敢站出来维护自己和他人的权益。 2、尊重知识产权 各类软件和数字化作品是开发者辛勤劳动的结晶，都有其知识产权，要使用正版软件，引用他人作品时征得对方同意并注明来源。 3、尊重个人隐私 三、课堂小结 哪位同学能说出来，我国有哪些相关信息技术的法律法规？ 四、作业 请认真的读第25页《中华人民共和国网络安全法》第二十七条和第四六条的内容。 板书设计 第四课 法规道德我遵守 1、信息技术相关的法律法规 2、信息技术相关道德规范 教学反思 组长审批、签字 课前签字： (检查本周超周备课） 年 月 日 课后签字： （检查上周反思完成） 年 月 日