对外汉语词汇教学 第六章 中介语理论与偏误分析 PPT课件.pptxVIP

第六章 词汇偏误分析偏误分析是第二语言教学常用的手段。汉语词汇的偏误根据表现形式的不同，可以分为多种类型，而每种类型又有其内在或外在的产生原因在搜集、整理和分析偏误的基础上，进行偏误的纠正或预警，有助于提高学习者词汇理解的准确性和使用的正确率。第一节 中介语理论和偏误分析第二节 汉语词汇偏误的类型第三节 偏误产生的根源及教学对策 中介语理论是关于第二语言学习者在学习过程中的语言系统和习得规律的理论。偏误分析是中介语研究的重要手段，是第二语言教学与研究不可或缺的方法。偏误分析中介语理论第一节 中介语理论和偏误分析 1972年，塞林克(Selinker)→中介语理论(interlanguage) 中介语是指在第二语言习得过程中形成的既不同于第一语言也不同于目的语并且逐步接近或靠拢目的语的动态的语言系统，是介于第一语言和目的语之间的独特的语言系统，随着学习者的不断进步呈现出阶段性。 由于中介语是一种不完善的目的语，其中包括符合目的语标准的正确的部分，也包括基于各种因素产生的错误的部分即偏误。一、中介语理论 偏误在接受纠正方面表现出不同的倾向性，有的得到彻底解决，有的表现出反复性，甚至是顽固性，在语言的某一方面停滞不前，形成所谓的化石化现象（fossilization)。 第二语言学习者真正达到母语者水平的并不多见，大多一辈子使用的都是中介语。一、中介语理论 1967年，科德(S.P.Corder)把语言错误分成了失误(mistake)和偏误(error)两种类型。 失误是指在某种情况下偶然产生的口误或笔误，这种错误不成系统，说话者一般能自己检查出来并加以纠正，是母语者或非母语者都会发生的。 偏误是对目的语语言项目的正确形式或规则的偏离，这种错误自成系统，具有规律性，学习者难以自觉发现并纠正，因此常常会重复发生，反映了中介语的状态和实际语言水平。二、偏误分析 语言本体要素的角度语音偏误词汇偏误语法偏误是否由第一语言的负迁移造成的角度语际偏误语内偏误语体角度口语偏误书面语偏误偏误分类此外，还有理解偏误、表达偏误、显性偏误、隐性偏误……二、偏误分析 二、偏误分析序号偏误分析的作用1有助于发现第二语言习得的过程和规律，是中介语研究的重要手段。2具体的研究成果为教学活动提供了真实的反馈和有力的依据。3减少了部分教学实践的盲目性和随意性，增强了针对性和科学性。 谢谢！