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《陶罐和铁罐》教学设计
教学 目标 ：
1 、分角色、有感情地朗读课文 。
2 、抓住重点词句 读懂课文 内容，了解寓言蕴含 的道理 。
3 、有感情地 朗读课文，使学生懂得不要 自以为是，人各有所长 ，不
要拿 自己的长处奚落别人的短处，看 问题要全面 ，物有所短 ，不要因
为它的长处而看不见它的短处的道理，并初步体会同学间相处应该相
互尊重、和睦相处，遇到无事生非的人也应该尽量克制 自己的言行。
教学重点和难点：
重点：通过陶罐和铁罐对话、神态 的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶
罐的谦虚
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