解决问题策略例1教学课件.pdfVIP

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2023-10-05 发布于北京
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解决问题策略例1教学课件.pdf

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苏教版四年级下册第五单元解决问题的策略（画线段图）情境导入五十六个民族情境导入舞台情境导入十二生肖情境导入情景练习你能提小么小数春学收问集题邮？票并解答。我一共有邮票30枚。我一共有邮票42枚。 1 和共有72枚邮票，比多 12枚。两人各有邮票多少枚？读一读，题中有哪些条件？求什么？ 1 和共有72枚邮票，比多 12枚。两人各有邮票多少枚？画线段图：多12枚 72枚看线段图分析数量关系，想可以先算什么。 1 和共有72枚邮票，比多 12枚。两人各有邮票多少枚？解法一：多12枚 72枚－12枚的邮票数：(72－12)÷2＝30(枚) 的邮票数： 30＋12＝42(枚) 1 和共有72枚邮票，比多 12枚。两人各有邮票多少枚？解法二：多12枚 72枚＋12枚的邮票数：(72＋12)÷2＝42(枚) 的邮票数： 42－12＝30(枚) 1 和共有72枚邮票，比多 12枚。两人各有邮票多少枚？的邮票数：(72＋12)÷2＝42(枚) 的邮票数： 42－12＝30(枚) 用 “把得数代入原题”的方法检验，要分几步进行？ 42＋30＝72(枚) 42－30＝12(枚) 答：有邮票30枚，有邮票42枚。 1 和共有72枚邮票，比多 12枚。两人各有邮票多少枚？的邮票数：(72＋12)÷2＝42(枚) 的邮票数： 42－12＝30(枚) 答：有邮票30枚，有邮票42枚。回顾解决问题的过程，你有什么体会？看图说出已知条件和问题，再解答。课堂训练先求第一小队先求第二小队 (34－4)÷2 (34＋4)÷2 ＝30÷2 ＝38÷2 ＝15(棵) 15＋