基因表达与性状的关系高一下期生物人教版(2019)必修2.pptxVIP

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同一株水毛茛,裸露在空气中的叶是片状和浸在水中的叶是丝状,表现出了两种不同的形态。;上述实例表明,性状主要是由基因通过控制蛋白质的合成(基因表达)来控制的,但还要受到环境影响,也就是说基因表达与性状的关系是复杂的;第2节 基因对性状的控制;2囊性纤维病的出现是因为编码跨膜蛋白的基因插 入了三个碱基,从而使该蛋白运输氯离子的功能异常导致;1.豌豆的圆粒和皱粒,人的白化症说明基因是如何控制性状的?请用用文字和箭头表示;资料;(1)这三种细胞的基因组成是否相同?它们合成的蛋白质种类是否相同?;(2)三种细胞中都有5个基因,但是都只检测到了3种基因的mRNA,这说明细胞中的基因全部表达还是选择性表达部分基因?;(3)是不是这三类细胞中表达的基因完全不相同?如不是,请举例说明。;环境相同,基因中的碱基序列(遗传信息)相同的情况下,基因表达情况就一定相同吗?;资料1:柳穿鱼的花;资料2:某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制,Avy为显性基因,表现为黄色体毛,a为隐性基因,表现为黑色体毛。 将纯种黄色体毛的小鼠与纯种黑色体毛的小鼠杂交,子一代小鼠的基因型都是Avya,却表现出不同的毛色:介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。;1.概念;5.实例: 基因组成相同的同卵双胞胎; 一个蜂群中,蜂王和工蜂形态、结构、生理和行为等方面截然不同。;四 根据此图基因与性状的映射关系有几种?并举例说明;生物性状

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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