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幼儿教师规划个人总结 一、根本状况  本人2022年6月毕业于浙江师范大学，同年8月即来我校参与工作。作为一名教师，我觉得自己是幸运的，幸福的。从事教师这个神圣的职业，首先要以学生的进展为己任，树立爱生的思想观念，自身专业得到长足进展，才能有效提升教育质量，使每个学生都能自信而胜利地学习和成长。让他们学会做人，学会合作，敬重师长，敬重他人，品德良好，身心安康，乐于助人，富有团队精神。而这一切都需要我们教师连续学习，不断提高。才能确保学生成长的安全、有效与和谐。  二、个人专业进展现状分析  1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求。平常在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，擅长思考，不断创新”;生活的原则是“善待自己，善待他人，乐观向上”;做人的原则是“诚恳守信、淡薄名利、公私清楚、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中，不断探究创新之路，领先垂范，从而较高质量的完成了教育教学任务。  2、劣势：有时不自信，固步自封，不能准时调整思路，教学阅历欠缺。  三、个人专业进展五年总目标：  1、以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增加教育教学潜力”作为今后五年的工作目标，在学校不断进展的同时，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多听”，在将来的五年时间中，不断改善自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简洁、欢乐、幽默的教师。1、努力学习相关理论，信息治理、数据库、vb、java等，以理论武装头脑，指引教学实践。  2、作为班主任，摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培育及对学习困难生的帮助上，找出良策，做到因材施教。  3、成为教育的讨论者和终生学习者，在理论指引下，不断地进展课堂教学实践，努力从阅历型教师向讨论型教师过渡。不断反思自己的教育行为，透过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增加才能。同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，构成自己独特的教学风格，创出自己的教学特色。  四、个人专业进展年段目标：  第一年度目标：  1、专心参加学校的校本研修活动，仔细参与各类教师培训，提高专业学问水平，更新教育教学理念，紧跟时代步伐。  2、阅读4本专业书籍，做好读书笔记，并写好读后感，在校园网上发表。  3、专心参加学校工程组活动，探究课堂教学模式，积存资料，进一步提高课堂教学效率，写出有质量的教育教学反思。  4、充分用好校园网沟通平台，在个人教育博客上，坚持写读书笔记和教育随笔。  五、详细措施  1、备课从备教材、备学生、备自己三方面着手，合理制定每节课教学目标，尽可能预设学生的反映，将教学重点难点细化，并在教学中不断关注;课后准时反思，总结阅历与教训，并实施二次备课。  2、借助网上视频资源，每周看一节优秀教师的教学实录，拓宽视野，拓展教学思路;提高自身的教学分析与评价潜力，努力将自己观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平。  3、专心参与工程组的活动，每学期上两节公开课，透过上课、评课、教学讨论等平台，听取专家与同行的珍贵意见，提高课堂教学水平。  4、专心参与校内外各项培训活动，提升自己实践、反思的潜力，并运用于课堂教学中。  5、读完4本专业书籍，写有读书笔记。  6、仔细讨论教材，把握不同课型的特点，能标准地上好每种课型的课，并在此根底上力争做到制造性地使用教材。  7、每学期针对教材的特点，对学生进展各种形式的习作训练。留意搜集整理学生的习作成长的资料，准时撰写教学反思。 　　幼儿教师规划个人总结 在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培育新世纪人才在幼教园地上悄悄的耕耘着。近几年来，在园领导的关怀下，我踏实工作，因此也取得了肯定的成绩，现总结如下：  一、政治思想方面：喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义、喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民效劳的意识。通过听播送、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，