广播电视大学市场营销学教学大纲.pdf

《市场营销学》教学大纲 （ 2001年09月04日） 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 的、应用型的、大专层次的专业人才服务的。 学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴。课程的核心内容， 就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在 满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。 营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而在实践中有效地组织企业的经营活动， 使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平， 从而实现党的十五大报告所提出的 “把开发新技术、新产品、新产业同开发新市场结合起来”、 “使社会生 产适应国内外市场需求的变化”等战略设想。 二、课程的教学对象 计学专业（本科）以及广告等专业的选修课。 二、 与相关课程的衔接 以它为基础派生的专业课有市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、推销策略与艺术、公共关 系学、服务营销等。 三、 课程教学的基本要求 1、 正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销学有一个整体 的认识。 2、 牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实 际问题。 3、 掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外市场营销理论与实践的必威体育精装版发展。 4、 紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认 识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为 社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。 四、 教学方法与教学形式建议 应当注意： 1、要系统、全面、准确地阐述现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多 联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。对一些专业术语应配英文对照； 2、增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实 验，给学生接触实际、动手分析的机会； 3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置三次作业，以综合练习 和案例分析的形式为主，必要时，可编入学习指导书中。 五、 课程教学要求的层次 要求中，按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。 第二部分 多媒体教材一体化总体设计方案 一、 课程的基本结构 本课设五篇十二个专题，具体如下： 第一篇 绪论 一、市场营销导论 二、企业战略及营销管理过程 第二篇 市场分析 三、市场营销环境分析 四、 购买行为研究 五、 市场营销调研与需求测量 第三篇 市场策略 六、 市场竞争策略 七、 目标市场营销 第四篇 市场营销组合的规划与执行 八、 产品策略 九、 定价策略 十、 分销策略 十一、 促销策略 第五篇 市场营销计划的实施与控制 十二、市场营销的计划、组织、实施与控制 二、课程的基本结构与学时分配比例 5学分，建议电视授课9学时（含两节复习课）（25分钟标准带18盘），实验9学时，作业36 学时。学时分配如下表： 序 号 内 容 电视学时 文字主教材字数（万字） 1 市场营销导论 1 2 2 企业战略和营销管理过程 2 3 市场营销环境分析 1．5 4 购买行为研究 2 5 市场营销调研与需求测量 1．5 6 市场竞争策略 1 2 7 目标