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大班家长会;CONTENTS;PART 01;经过一学期的学习和锻炼,班级孩子的各方面能力都有了明显的进步。能整理个人物品,大胆的表现自己。也能主动帮助同伴。握笔姿势也都越来越规范了。
;但也存在着不足,例如活动中不认真,经常会出现迟到的现象,注意力不集中,坐姿不正确。针对孩子各方面的表现,我们新学期将制定新的教育教学目标,促进孩子的全面发展。
;PART 02;;PART 03;1、孩子逐步学会根据气温的变化、自己的冷热感觉,主动增减衣服。
2、养成保持环境整洁的习惯,主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动。
3、认识日常生活中常见的安全标志,知道应注意安全。
4、在户外游戏和体育活动中,孩子跑步姿势正确,速度适当提高。
6、在户外游戏和体育活动中,孩子会根据运动器械和障碍物的不同特点,恰当地选择和运用不同类型的钻、爬和攀登动作。
7、在日常生活和游戏中,孩子了解一些基本的体育卫生知识。;1、在生活和各种活动中,孩子有礼貌地听别人说话,能辨别声调、语调,大胆、准确地使用各种词汇。
2、在日常生活和各种活动中,孩子较为连贯、有序地表述,针对某一话题展开讨论,并能进行简短的语言概括。
3、引导孩子通过观察比较全面地讲出事件的完整过程。
4、在生活和各种活动中,孩子清楚、连续地说明自己的想法和做法,并对自己和他人的表述进行简短的评议。
5、孩子独立地阅读,并会讲述图书的主要内容。;1、在日常生活和游戏中,孩子以简单、恰当的方式主动表达感激和爱心。
2、关心他人的情绪情感,需要时能主动帮助、安慰他人。
3、孩子认识并喜爱中国著名的风景名胜,认识并尊敬国徽,会唱
国歌,为自己是中国人而自豪。
4、在节日期间,根据孩子意愿,开展丰富有趣的活动,孩子主动
参与其中,感受深厚的亲情民俗气氛。
5、在交往中,孩子比较清楚地表达自己的意愿,同时能尊重他人的意愿。
6、孩子比较客观地评价自己和他人,自尊、自信、为同伴的进步而高兴,
学习同伴的优点。;1、孩子体会大自然的美与奇妙,热爱大自然。
2、孩子养成喜欢探索周围事物、爱思考、爱提问、积极回??问题等习惯,在观察过程中细心、专心,并以客观的态度发表自己的看法。
3、孩子主动参加科学小实验,喜欢动手操作,会初步地选择和使用材料与工具,在实验中积极思考,对实验结果感兴趣。
4、孩子从不同角度观察或在一段时间内对某一物体进行连续观察,找出事物变化的简单原因。
5、了解风、电、水、太阳对人的益处和危害,初步体会事物的两面性,感知简单的物理现象,喜欢玩声、光、磁、颜色的变化、沉浮等游戏,体会事物的发展与变化。
6、孩子学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录统计和自然测量。;1、在操作活动中,孩子体会相等与不等、变与不变之间的关系。
2、在操作活动中,孩子学会比较三个物体量的差别,体会量的相对性,学习按量的差异进行正逆排序或 按某一规律排序。
3、通过操作活动,孩子初步体会量守恒、图形守恒、图形转换、图形运动等。
4、在日常生活和游戏中,孩子学会成组地数数及10以内倒数,并会按生活情景
说出三句话的口头加减应用题。
5、孩子正确书写10以内阿拉伯数字,培养其认真、整洁的书写习惯,学会辨认加
号、减号、等号等。
6、在日常生活和游戏中,孩子认识钟表,会看整点、半点,体会时间
的不可逆性,知道应该珍惜时间。
7、在日常生活和游戏中,孩子学会辨别自身的左右,体会空间方位(含上下、前后)的相对性。;1、孩子积极、主动参加音乐活动,并在活动中感到愉悦。
2、在活动和游戏中,孩子感知八分音符、切分节奏和弱起拍。
3、在游戏中,孩子能模仿、记忆节奏短句和旋律短句。
4、在音乐活动中,孩子感知和体验歌曲、乐曲和舞蹈的不同风格。
5、在生活和音乐活动中,孩子歌唱时音调、节奏准确。
6、孩子体验与大胆表现不同歌曲的情绪情感。
7、在游戏和音乐活动中,孩子初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式。
8、在律动、音乐游戏、舞蹈、打击乐器演奏中,培养孩子即兴创作的兴趣。;1、在生活中,孩子寻找和发现周围环境中的美好事物。
2、孩子主动选择各种美术活动,参加活动有始有终。
3、在生活中,欣赏绘画作品、工艺品、建筑、节日景色、自然风景的美,鼓励孩子用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。
4、会利用多种绘画工具和材料,掌握正确使用它们的方法,巩固正确的握笔姿势和作画姿势,保持桌面工具材料的秩序。
5、孩子通过主动探索学习简单的折纸方法,并能根据自己的想象对作品进行添画、组合等。
6、引导孩子用自己剪出的图形和自然材料创造性地粘贴组合各种形象,组成简单的情节。;PART 04;家园共育;亲子活动安排;PART 05;互动小游戏(备课页);PART 06
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