幼儿园家长半日开放活动方案-课件.pptx

Parents’meeting幼儿园家长半日开放活动方案 活动方案设计思路家长半日开放活动目标家长半日开放活动内容家长半日开放活动时间家长半日开放活动准备家长半日开放活动组织要点家长半日开放活动评价家长半日开放活动方案参考案例目录 活动方案设计思路家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿园实施高质量幼儿教育，促进幼儿健康和谐发展的重要因素。实现幼儿教育目标，是需要家园共同配合，发挥各自优势，形成合力，才能完成的。幼儿园举办家长开放日，让家长走进幼儿园，亲身感受孩子在幼儿园的生活、学习、运动及游戏的情况，亲眼见证幼儿各方面的发展，从而达到家园共育的目的。 二. 家长半日开放活动目标1. 小班让家长了解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的教育理念。加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。 二. 家长半日开放活动目标3. 大班让家长了解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教育教学行为及方法。培养幼儿的任务意识以及在幼小衔接方面家园达成一致的要求。 二. 家长半日开放活动目标2. 中班向家长展示幼儿园的教育理念，宣传先进的教育观、儿童观。让家长了解孩子在园的一日生活，加强家园互动，增进家园的沟通与交流。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 三. 家长半日开放活动内容1. 幼儿园环境幼儿园园舍、户外活动场地、幼儿活动室、功能活动室、幼儿活动的设施功能等外部环境幼儿园安全、卫生、环境的舒适度和童趣化等内部精神环境。 三. 家长半日开放活动内容2. 幼儿园文化幼儿园教师团队的精神氛围幼儿园管理队伍的工作作风倡导的思想、信念等内容。 三. 家长半日开放活动内容3. 幼儿园课程展示园所课程体系课程特点教材选用教学方式等。 三. 家长半日开放活动内容4. 幼儿园师资教师管理幼儿一日活动的能力教育经验教学风格教学技能专业知识等。 三. 家长半日开放活动内容5. 幼儿发展幼儿在园的状态独立生活能力学习情况身体运动技能等情况。幼儿的交往能力情绪状态和意志品质等。 三. 家长半日开放活动内容6. 幼儿教育观念和方法感受教师的教学方法幼儿的学习方式等 四. 家长半日开放活动时间家长开放日最好选择在周末双休日，家长有时间能来参加。 五. 家长半日开放活动准备1. 园长的准备工作确定家长开放日的内容、形式及安排审查各班级具体活动安排及方案提供各类活动准备的保障。家长开放日信息的发布活动场地的准备 五. 家长半日开放活动准备2. 班级教师的准备工作制定班级活动计划准备活动材料做好活动信息的发布 六. 家长半日开放活动组织要点1. 小班活动内容：以幼儿生活活动为主；如生活自理能力展示；生活常规练习等内容。活动形式：尽量采用亲子活动；如“大手拉小手”；能干的宝贝；爸爸妈妈我能行等等活动过程：教师采用边活动边指导的方式要点：根据家长需求设计活动内容，增强活动的趣味性、可操作性和实效性。 六. 家长半日开放活动组织要点2. 中班活动内容：侧重于锻炼幼儿的独立性、学习积极性和体现幼儿表达表现方面的内容。活动形式：采取家长观摩活动和亲子活动相结合的方式。活动过程：预设活动和生成活动相结合。要点：中班幼儿活泼好动，自控能力弱，教师既要关注幼儿在活动中的表现，又要关注家长的反应，要有调控活动现场的能力。 六. 家长半日开放活动组织要点3. 大班活动内容：选择符合大班幼儿年龄特点，又能让每个幼儿都有表达表现的机会，满足家长需求的教学活动。如：自己的事情自己做；夸夸我的好伙伴；我要上学了等内容。活动形式：通过让幼儿能力展示、模拟课堂或走进小学等活动形式，让家长增进对孩子的了解。 六. 家长半日开放活动组织要点3. 大班③ 活动过程：创造各种机会让幼儿充分展示自己的能力。④ 要点：可以将重点放在幼小衔接上，让家长了解有关幼小衔接的配合要求。 七．家长半日开放活动的评价1. 家长半日开放活动的评价内容评价半日开放活动的内容评价半日开放活动的形式评价教师的组织行为评价教师与幼儿的互动行为 七．家长半日开放活动的评价1. 家长半日开放活动的评价内容⑤ 评价教师与家长的互动行为⑥ 评价幼儿参与活动的状态⑦ 评价家长参与活动的状态⑧ 评价家长与幼儿的互动状态 七．家长半日开放活动的评价2. 家长半日开放活动的评价方法调查问卷：通过问卷调查，充分了解家长对开放活动的看法。观察分析：通过观察分析，直接了解家长在活动中的整个情况。沟通交流：通过沟通交流，深入了解半日开放活动的基本情况。 七．家长半日开放活动的评价3. 家长半日开放活动评价表教师自评反思园长评价表家长评价表（详见《幼儿园家长半日开放活动素材》） 八．家长半日开放活动方案的参考案例1.小班家长半日开放活动方案2.中班家长半日开放活动方案3.大班家长半日开放活动方案（详见《幼儿园家长半日开放活动素材》） THKAN Y