高中政治：4-1学习任务单.docx

湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 湖南省邓东海名师工作室出品 执笔人：罗春燕 嘉禾县第五中学；审稿人：刘辉军 东安县第一中学。 学习任务单 课程基本信息 学科 思想政治 年级 高一 学期 春季 课题 人民民主专政的本质：人民当家作主 教科书 书 名：思想政治必修3政治与法治教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.结合宪法对我国国家性质的规定，说明我国是社会主义专政的国家，明确我国的国体及其地位，知道我国国家政权的特点，增强制度自信，树立法律意识。 2.结合中国式民主的实践具体缩影，真切感受、明晰我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，增强对中国式民主的自信。 3.通过自主学习，课堂参与和自我表达，提升学生的学习能力和总结归纳能力。 课前学习任务 1.课前预习本框内容，初步了解我国国家性质、人民民主的内涵。 2.收集身边你觉得能体现人民民主的事件。 课上学习任务 【学习任务一】 习总书记说江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。“人民”二字成为了二十大会议的高频词。思考：我们生活在一个什么样的国家里？在我国为什么要坚持人民至上？ 学生分组讨论，老师引导学生分析我国的性质，人民的地位等等。 整理探究结果 明晰我国的国体的概念，明确社会各阶级在国家中的地位，区分人民和公民的区别，区分民主、专制、专政三个概念，理解我国国体的意义。 【学习任务二】 学习民主的含义和我国的民主形式后。播放视频：《全过程人民民主 》思考， 视频中体现了我国的全过程人民民主具有什么样的特点？ 让学生分组讨论，各组派代表陈述观点，教师点评或补充。 2022年2月16日，浙江原温岭市旧城改造办公室就温岭小区就提升小区管理问题召开民主恳谈会，业主代表就温岭小区存在的问题提出了30多条意见和建议，施工单位，物业公司和有关职能部门现场一一回应，一一做出承诺。 结合视频和材料回答温州岭小区展开的恳谈会体现了我国全过程人民民主有什么样特点？--最广泛、最真实。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 整理探究结果 最广泛体现在主体和权利广泛。 全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。 最管用体现在民主是用来解决人民需要解决的问题的，够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致。 【学习任务三】 区别“最真实”与“最管用”，比较最广泛、最真实、最管用三者间表现、要求、侧重点的不同。 进行课堂总结，完成课后作业。 推荐的学习资源 《民主的光芒》、《社会民主主义导论》、《中国的民主》、《论人民民主专政》毛泽东、