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“6 . 3 等 可 能 事 件 的 概 率 2（） ” 教学设计
设计者 ：福 田区北环 中学 陈小燕
一、教学目标
1 . 经 历 “提 出问题-猜想-思考交流-抽象概括- 决 问题 ”的过程 ，通过摸球游
戏 ，从概率意义理 游戏 的公平性，进一步掌握概率的计算方法.
2 .能设计符合要求的简单概率模型，初步体会概率是描述随机现象的数学模型.
教学重点：
1 .概率的意义及概率的计算方法的理
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