高二年级信息通用技术教学计划 .pdf

高二年级信息通用技术教学计划 高二年级信息通用技术教学计划 一、指导思想 本学期六月份学生们就要参加基础会考，都将要进入会考复习的 备战阶段，时间紧迫。根据学生的基本情况，明确技术课程的学习 及复习任务：继续加强学生的信息素养和技术素养。能够学习基本 知识和技能，能总体概括掌握各知识点，并能将其应用到生活当中， 为生活服务。 二、学生基本情况分析 经过一轮信息技术及通用技术的整体学习以及各个阶段的单元训 练测试，从成绩来看，本人所带的(X)、(X)、(X)班中X班是艺术特 长班，整体的平均分都没超越过70分的界限，都在五六十分徘徊。 学生还没有开始进入备考的备战状态，还没感受到会考来临前的紧 张。所以本学期要利用好每一节课，复习各个知识点并有针对性地 击破，鼓励学生，增强学生的信心，一起备战会考! 三、教材分析 本学期的复习教材分别为信息技术的 《信息技术基础》(必修)、 《网络技术应用》(选修)及通用技术的 《技术与设计1》和 《技术 与设计2》。 《信息技术基础》和 《网络技术应用》是选自教育科 学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书，其中 《网络技术应 用》这本书的内容相对较难理解，在会考当中也占有相对较大的分 量，因此复习时可视情况复习慢一些也可以。 《技术与设计1》和 《技术与设计2》是选自XXX教育出版社出 版的普通高中课程标准实验教科书。该部分的内容来说考题比较灵 活，只需要把知识点复习过一遍主要以练为主，并在习题当中的例 子展开再回顾复习及点击各答题技巧等，反复为之。 四、教学措施 本学期主要采取讲授复习及练习相结合的形式教学，在过完一遍 各章节知识点后，让学生们识记并组织抽查以落实，在各章节的复 习中贯穿相关习题加强巩固，其三是以往届会考题加以练习复习， 最后是模拟冲刺。希望通过这样紧凑的复习方式能激起学生们的奋 斗动力，一起加油! 电子技术的教学论文 电子技术的教学论文 教学改革 一、近五年来教学队伍教研活动涉及的领域 1、结合科学技术的发展，改进电力电子技术系列课程体系和教 学内容体系，加强新教材建设。 2、教学方法和教学手段的探讨，分析新形式大学生的特点，组 织观摩教学，建立厂校联合办学模式，总结适合现代教学手段和教 学对象的教学法（如：海尔集团与学校联合培训班）。 二、提出的教改项目和措施 1、实验装置的建设――为了更好的配合实践教学，自动化教研 室、实验室及相关教师深入调查全国高校电力电子技术实验开设情 况，增设浙江天煌DJDK-1 电力电子技术实验装置24套，完全满足 开设本科实验的要求。并自己设计、开发实验室全开放微机自动化 管理系统 （高校实验室全天开放数字管理系统已在市教委立项）， 提高了学生的实际动手能力。 2、考试方式的改革 进行多次考试方式研讨总结和实际调查，总结出实行教考分离， 采用多样化的考试方法，进行试卷分析，并取得了很好的效果 （采 用计算机自动试题库出卷考核，试题库题量三百多题）。 3、修订教学计划、大纲，使之满足专业人才市场的需要 电力电子技术课程相关教师深入企业和就业市场，并与学校其它 院校各类专业教师沟通，探讨不同专业或工作岗位对本课程知识点 的需求情况，修订出能满足目前市场需求的计划和大纲。 4、师资培养和队伍建设 引进培养中、青年教师，开展电力电子实验训练，长期组织中、 青年教师进行理论考核和实践考核，重点对中、青年教师进行高学 历培养和本课程的名校、名师的进修学习，提高教师的知识水平和 教学水平。 三、为适应改革后的电工学教学体系，进行教材建设，编写了 一系列理论教材和实验教材。（见教材使用与建设） 四、已经解决的问题和取得的教改成果解决的问题 1、完成了以下教育思想的转变：从知识传授型的教育思想向重 能力的思想转变；从以做事为中心的教育思想向做人做事相结合的 教育思想转变；从强调知识的系统性到贯彻“必须、够用”为度的 转变，突出先进性和实用性。逐渐形成整体教育观、创新教育观、 素质教育观。 2、对原有的教学内容进行整合，逐步形成电力电子技术智 能控制算法现代电机与运动控制数字化实现四部分内容体 系。 3、电力电子技术课程体系主要分为三类： a.电气、冶金、机械、化工类：56学时,对电力电子技术要求较