孩子去尽情享受大自然的馈赠.docx

孩子,去尽情享受大自然的馈赠 大自然是最好的老师 现在的孩子物质极大丰富，甚至是过剩的，却离自然和 土地太远。孩子的成长需要一个村庄，但她们却经常被关在 城市的屋子里，玩着各种人造的塑料玩具，无处不在满大街 疾驶的车流、喧闹的人群和噪音总让人保持警惕，对自然的 感知越来越少。 有了孩子以后，我希望她们能在大自然的怀抱里自由而温柔的长大，但跟大多数人一样我们又不得不在城市里讨生活。作为一个早出晚归全职工作的妈妈，能陪伴孩子的时间并不是很多，在能陪伴她们的日子里，会带着她们上山下海， 行走在乡间田野，看万物生长、四季轮回，听鸟语蝉鸣，闻花香草香，亲手触摸粮食、蔬菜、水果，享受大自然的恩惠， 它的清新、安宁、静谧、富饶、神奇总有无穷的魔力。 春天更是走进大自然的好时节，万物复苏、繁花盛开、 生机勃勃。多年前去安徽山区徒步的时候，那满山遍野的油 菜花，眼睛所及之处都是一望无际的金黄，那种震撼的美和 冲击力让我至今难以忘怀，于是每年油菜花开的时候都会去 看看，看孩子们小小的身影淹没在一片黄色的花海中，在花 间的小路上雀跃着捉迷藏。当油菜花变成了油菜籽，她们便 会知道原来做饭用的油是由它们榨出来的。带着孩子们采草 莓是件幸福的事，看她们小心翼翼地采下娇艳欲滴的草莓， 开心得不得了。采回的草莓吃不完还可以做成草莓酱。把草 莓和糖搅拌放置半小时，然后放入锅内，边加热边搅拌，熬 到粘稠就可以了，放凉保存在冰箱里可以吃好多天。带着孩 子们去爬山，看各种植物冒出嫩芽。孩子们一边走一边不时 小心地摸摸路边的小花小草小树叶，说它们都是刚出生的小 宝宝，跟她们一样，要好好照顾它们。遇到难走的路她们也 会努力地小心地爬，满头大汗却乐此不彼。 大自然总是那么丰富。雨后的春天，各种小动物开始冒出来，鼻涕虫、小青蛙、蜗牛，还有很多不知道名字的小动物。孩子们最喜欢蜗牛，每看到一只都惊喜地哇哇大叫，像发现新大陆一样，会小心翼翼地把蜗牛拿在手里看它慢慢爬， 爬过的地方会留下一条线，还会耐心的跟它聊天，最后再恋恋不舍的把它放回大自然。 这个春天我们在郊区租了一小块地，孩子们提着小篮子 在田间地头采各种小野花插在头上，或者带回来插在花瓶 里……周末空闲的时间里会带着孩子们去除草、翻地、播种、 浇水，播下希望的种子，亲眼见证它们发芽、长大、成熟， 亲身体验劳动的快乐与辛苦。 夏天各种水果都成熟了，西瓜、桃子等又多又好吃，带 着孩子们去摘西瓜、摘桃子，小的大的、红的黄的。捧在手 里，兜在衣服里，顺手放嘴里一个，新鲜的原汁原味。麦子成熟时，带着孩子们去麦田里溜一圈，看满眼的风吹麦浪， 孩子也成为其中最好的点缀。她们会忍不住摸摸饱满的麦穗， 小心地掰下一颗小小的麦粒，放在手里认真地把玩。这时我会告诉她们，把它们磨成粉就是我们做面包、蛋糕、饼干、馒头、包子用的原料。 秋天是收获的季节，我们会去金黄的稻田里漫步、帮忙 割稻子，眼前沉甸甸的稻穗，让孩子们知道这就是每天吃的 白米饭。我们还会去摘葡萄、挖土豆、拔萝卜，让她们知道 葡萄是绕着搭起来的架子蔓藤生长的，土豆、萝卜是长在地 里的，而且还会开出漂亮的花。 冬天，领着孩子们去雪地里滚雪球、堆雪人，用舌头舔 舔雪花的味道。 让孩子在大自然里无拘无束尽情地奔跑，累了就随地一 躺，打几个滚，天为被地为席，在蓝天下大地的怀抱里美美 睡一觉。从城市的钢筋混凝土、从成堆的塑料玩具和数码电 子产品中解脱和释放出来。通过与土地和自然的接触，感知每次“啊！原来是这样啊！”的恍然大悟，感恩大自然这个最好老师的教诲。 大自然是最好的疗愈 我小时候在农村长大，基本没人管，干的都是野地里撒 欢，挖野菜、刨花生、地瓜、爬树，下河摸鱼抓螃蟹，抓知 了……自由自在、肆无忌惮地生长着，没上过幼儿园，一直野到 7 岁，然后到县城里上小学。这段日子给我的生命打上了厚厚的底色，让我无限热爱大自然，一直对大自然心怀感恩。现在回想起来正是童年在大自然里浸泡的这些美好经历， 这些与大自然天然的连接，让我在日后不管遇到多么让人烦恼、沮丧、伤心、困难的事，都保有一颗善良和谦卑的心， 都会自然而然想要走进自然、走进乡间，舒畅心情，开阔心境。 有一天在一本书上看到这样一段话：“大自然的确对情 绪和身体有惊人的治愈能力，从神经学的角度解释，当孩子们身处大自然当中时，可以将孩子从被杏仁体操纵的‘战斗或逃跑状态中’拉出来，进入以侧脑和脑前叶为主的较高层次的创造性、认知性的思考行为当中。通俗点说，就是将孩子从紧张的状态中释放出来，让她们有心思去创造和开拓。” 原来大自然是最好的疗愈真的是有科学解释的。 我常想我们现在很多的社会问题、人的问题都是与自然 脱离太远造成的，比如食品安全问题、人的焦虑、抑郁、不 信任等，都是因为我们失去了与自然的连接，我们本是自然 的一分子，自然的万物生长都有它自然的规