零起点学音响与影碟机维修技术教案.pdfVIP

课题：立体声的基本原理 教学目的：通过讲解，使学生掌握声音的三要素及立体声的特点，了解了解人耳的听 觉特性及对立体声的定位机理。 教学重点：声音的三要素及立体声的特点。 教学难点：人耳的听觉特性及对立体声的定位机理。 一、声音的三要素 描述声音特性的物理量有三个，即音量、音调及音色，常将它们称为声音的三要素。 1. 音量 音量又称响度，是指声音的大小，是人耳对声音强弱的主观感受。音量的大小由声波 振幅的大小来决定。 2. 音调 音调又有音高之称，是人耳对声音调子高低的主观感受。音调的高低由声音的基波频 率来决定。 3. 音色 音色是指人耳对声音特色的主观感受。音色是否丰富，主要取决于声音的频谱结构。 二、人耳的听觉特性 1. 听觉频率范围 频率范围为20Hz～20kHz 。 听觉最敏感的区域是1～4kHz 中频段。 2. 听觉阈值 人耳的听觉有一个最低值，叫听觉阈值，听觉阈值和声音的频率有关。 3 ．听觉等响特性 不同频率的声音，要想引起人耳有相同的响度感觉，所需的声压级是不一样的，并可 用等响度曲线来描述。 4. 听觉掩蔽特性 在聆听一个声音时，被另一个较强声音的掩盖而致使听不到该声音的现象称为掩蔽效 应，有频域掩蔽和时域掩蔽两种现象。 三、立体声基本知识 1．立体声的特点 立体声具有如下两个基本特点： 其一是立体声具有明显的方位感和层次感。其二是立体声具有较高的清晰度。 1 2. 声音的传播途径 声音以声波的形式向周围传播，其传播途径有三种即直达声、反射声、混响声，如图 所示。 图1-6 声音传播途径 3 ．人耳对立体声的定位机理 人耳对立体声的定位是依赖双耳效应和耳壳效应来实现的。 双耳效应： 耳壳效应： 声像定位：在欣赏立体声时，人们能主观上想象出各种乐器所在的位置，产生了对现 场声源的一种幻像，这种幻像称为声像，立体声重放系统就是要最大限度地再现各种声像 的位置。 四、声音质量 1．声音质量的主观评价 声音的质量虽然可以通过相应设备进行测评，但在生活中，一般只是借用一些词汇来 描述。如清晰——模糊、浑浊；丰满——单薄、干瘪；圆润——粗糙；柔和——尖硬等。 2 ．频谱与音质的关系 频谱一般分成高频段（7kHz 以上）、中频段（500Hz～7kHz ）和低频段（500Hz 以下）。 高频段：声音的高频成分多，表现出声音明亮、清晰、锐利。 中频段：声音的中频成分多，表示声音有力、活跃清晰、透亮。 低频段：声音低频成分多，声音有气势、厚实、有力、有温暖感、柔和、圆润、丰满。 3 ．混响与音质的关系 语言节目，需要较小的混响；流行音乐，需要较强的混响；古典音乐，民族音乐，应 少加混响。 4 ．音量与音质的关系 在不同音量下声音各频率成分的响度关系会改变，从而使听音者感到音色的变化。 2 课题：音响系统的结构 教学目的：通过讲解，使学生掌握音响系统中的基本设备及辅助设备，理解音响系统 的结构。 教学重点：音响系统中的基本设备及音响系统的结构。 教学难点：音响系统的结构。。 一、音响系统的基本设备 三大基本设备：信号源、AV 功放机、音箱。 1. 信号源 信号源的种类很多，如录放座、CD、VCD 、DVD 、DAT 等都属于信号源。 录放座能完成磁带录放音。 CD 是一种数字音频光碟播放机。 VCD 是一种数字音视频播放机。 DVD 也是一种数字音视频播放机，它兼容VCD 和CD 。 DAT 是一种数字录放座。 2. AV 功放机 AV 功放机通常简称为功放机