古诗二首所见练习题.docx

人教版小学语文第二册识字四 《古诗二首-所见》练习题 一、我能正确读下列生字。 所 牧 捕 蝉 闭 立二、读拼音写生字 shī lín tóng 古 树 牧 huáng bì 牛 关 三、形近字组词 牛 （ ） 关（ ） 闭（ ） 林（ ） 午 （ ） 天（ ） 问（ ） 木（ ） 四、写反义词 关闭----（ ） 捕捉----（ ） 五、写近义词 鸣----（ ） 捕----（ ） 六、连线题 牧童 振林跃 歌声 捕鸣蝉 意欲 骑黄牛 忽然 闭口立 七、按课文内容填空 牧 童 骑 意 欲 ， 歌 声 振 跃 蝉， 忽 然 口 。 八、选择合适的字填写 1、妈妈轻轻的（关 闭）上了门。 2、意欲捕（鸣 叫）蝉。 3、小明犯了错误，老师罚他（立 站）在门口。九、整齐的抄写下列词语。 捕捉 牧童 黄牛 关闭 树林 十、默写古诗《所见》 十一、先解释加点字的意思，再说说句子的意思。意欲捕蝉鸣．： 忽然闭．口立： 十二、加标点符号 1、牧童说 这声音真好听 2、多美的树林啊十三、填空 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。诗人先写小牧童的（ ），后写小牧童（ ），这从（ ）到 （ ）的变化，写得既突然有自然，把小牧童（ ）、 （ ）的形象，刻画得活灵活现。十四、画一画 我想给《所见》画一幅插图。 十五、我要把下面这首诗背下来。 四时田园杂兴 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 答案 一、我能正确读下列生字。 略 二、读拼音写生字 古诗 树林 牧童 黄牛 关闭三、形近字组词 牛 （黄牛） 关（关闭） 闭（关闭） 林（树林） 午 （午后） 天（天气） 问（提问） 木（木头） 四、写反义词 关闭----（打开） 捕捉 （释放） 五、写近义词 鸣----（叫） 捕 （捉） 六、连线题 牧童 振林跃 歌声 捕鸣蝉 意欲 骑黄牛 忽然 闭口立 七、按课文内容填空 牧童骑黄牛， 歌声振林跃 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立 。八、选择合适的字填写 1、皮皮轻轻的（关）上了门。 2、意欲捕蝉（鸣）。 3、小明犯了错误，老师罚他（站）在门口。 九、整齐的抄写下列词语。略 十、默写古诗《所见》略 十一、先解释加点字的意思，再说说句子的意思。 意欲捕蝉鸣：鸣：叫。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。 忽然闭口立：闭：停止。他就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。十二、加标点符号 1、牧童说：“这声音真好听？” 2、多美的树林啊！ 十三、填空 这首诗的作者是（清）代诗人（袁枚）。诗人先写小牧童的（动态），后写小牧童（静态），这从（动）到（静）的变化，写得既突然又自然，把小牧童（天真烂漫）、（好听多事）的形象，刻画得活灵活现。十四、画一画 略 十五、我要把下面这首诗背下来。略