古诗二首所见练习题.docx

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人教版小学语文第二册识字四 《古诗二首-所见》练习题 一、我能正确读下列生字。 所 牧 捕 蝉 闭 立二、读拼音写生字 shī lín tóng 古 树 牧 huáng bì 牛 关 三、形近字组词 牛 ( ) 关( ) 闭( ) 林( ) 午 ( ) 天( ) 问( ) 木( ) 四、写反义词 关闭----( ) 捕捉----( ) 五、写近义词 鸣----( ) 捕----( ) 六、连线题 牧童 振林跃 歌声 捕鸣蝉 意欲 骑黄牛 忽然 闭口立 七、按课文内容填空 牧 童 骑 意 欲 , 歌 声 振 跃 蝉, 忽 然 口 。 八、选择合适的字填写 1、妈妈轻轻的(关 闭)上了门。 2、意欲捕(鸣 叫)蝉。 3、小明犯了错误,老师罚他(立 站)在门口。九、整齐的抄写下列词语。 捕捉 牧童 黄牛 关闭 树林 十、默写古诗《所见》 十一、先解释加点字的意思,再说说句子的意思。意欲捕蝉鸣.: 忽然闭.口立: 十二、加标点符号 1、牧童说 这声音真好听 2、多美的树林啊十三、填空 这首诗的作者是( )代诗人( )。诗人先写小牧童的( ),后写小牧童( ),这从( )到 ( )的变化,写得既突然有自然,把小牧童( )、 ( )的形象,刻画得活灵活现。十四、画一画 我想给《所见》画一幅插图。 十五、我要把下面这首诗背下来。 四时田园杂兴 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 答案 一、我能正确读下列生字。 略 二、读拼音写生字 古诗 树林 牧童 黄牛 关闭三、形近字组词 牛 (黄牛) 关(关闭) 闭(关闭) 林(树林) 午 (午后) 天(天气) 问(提问) 木(木头) 四、写反义词 关闭----(打开) 捕捉 (释放) 五、写近义词 鸣----(叫) 捕 (捉) 六、连线题 牧童 振林跃 歌声 捕鸣蝉 意欲 骑黄牛 忽然 闭口立 七、按课文内容填空 牧童骑黄牛, 歌声振林跃 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立 。八、选择合适的字填写 1、皮皮轻轻的(关)上了门。 2、意欲捕蝉(鸣)。 3、小明犯了错误,老师罚他(站)在门口。 九、整齐的抄写下列词语。略 十、默写古诗《所见》略 十一、先解释加点字的意思,再说说句子的意思。 意欲捕蝉鸣:鸣:叫。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。 忽然闭口立:闭:停止。他就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。十二、加标点符号 1、牧童说:“这声音真好听?” 2、多美的树林啊! 十三、填空 这首诗的作者是(清)代诗人(袁枚)。诗人先写小牧童的(动态),后写小牧童(静态),这从(动)到(静)的变化,写得既突然又自然,把小牧童(天真烂漫)、(好听多事)的形象,刻画得活灵活现。十四、画一画 略 十五、我要把下面这首诗背下来。略

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