广东省发展学前教育第二期三年行动计划.docx

PAGE PAGE 1 / 5 广东省发展学前教育第二期三年行动计划 （2014-2016 年） 为推动学前教育持续健康发展，进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发 〔2010〕41 号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》、《教育部 国家发展改革委 财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》（教基二〔2014〕9 号）、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》、《关于加快我省学前教育发展的实施意见》（粤府 〔2011〕64 号）等文件精神，经省人民政府同意，在总结我省《发展学前教育三年行动计划 （2011-2013 年）》（以下简称“第一期行动计划”）的基础上，特制订本行动计划。矚慫润厲钐瘗睞枥庑 赖賃軔。 一、发展现状 近年来，我省贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神，推动实施第一期 行动计划，全省学前教育改革发展取得显著成效。学前教育资源快速扩大，财政投入显著增加， 教师队伍建设逐步加强，“入园难”问题得到缓解。截至 2013 年底，全省共举办幼儿园 13793 所， 比 2010 年增加 2632 所，增长 23.58%；规范化幼儿园达到 7734 所，占比达到 56.07%；在园幼儿数 354.58 万人，比 2010 年增加 77.38 万人，增长 27.91%；幼儿园教职工数 33.67 万人，比 2010 年增加 10 万人，增长 42.24%，其中专任教师数 18.82 万人，比 2010 年增加 5.19 万人，增长 38.08%；学前教育毛入园率为 95.5%，比 2010 年提高 12.9 个百分点。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 与此同时，我省学前教育发展也存在一些困难和问题，主要表现为公益普惠性学前教育资源不足； 学前教育成本分担机制有待进一步完善；城镇住宅小区配套幼儿园规划建设工作机制不健全；幼儿园教师工资和福利待遇偏低，师资队伍素质有待提高；幼儿园保育教育指导工作和教科研工作有待加强。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 二、发展目标 （一）总体目标。 到 2016 年，学前教育资源满足适龄儿童入园需求，初步建成以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育服务网络。学前教育财政投入力度加大，逐步建立以公共财政投入为主的农村学前教育成本分担机制。学前教育监管体系进一步完善，幼儿园教师队伍进一步稳定和优化，幼儿园办园水平和保教质量显著提高。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 （二）具体目标。 普及学前教育。到 2016 年底，全省学前教育毛入园率达 96%以上，其中珠江三角洲地区各县 （区、市）达 98%以上，其余地区各县（区、市）达 90%以上。全省残疾儿童学前教育毛入园率达到 80%以上，其中珠江三角洲地区各县（区、市）达85%以上，其余地区各县（区、市）达75% 以上。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 提高规范化幼儿园比例。到 2016 年底，全省规范化幼儿园比例达到 70%以上，其中珠江三角 洲地区规范化幼儿园比例达 80%以上，其余地区达60%以上；各县（区、市）基本消除无证办园。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 扩大公益普惠性学前教育资源覆盖面。各县（区、市）公办幼儿园比例达30%以上，积极扶持普惠性民办幼儿园发展，到2016 年底，全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达75%以上。厦 礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 提升农村学前教育发展水平。到2016 年底，全省95%以上的乡镇建有 1 所以上规范化公办乡镇中心幼儿园。珠江三角洲地区 90%以上、其余地区 80%以上的常住人口规模 4000 人以上的行政村 独立举办规范化幼儿园。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 5．提高学前教育保教队伍素质。落实保教人员持证上岗制度。到2016 年，全省 80%以上的幼儿园教师具备相应资格。大专以上学历的幼儿园教师比例达60%以上，其中珠江三角洲地区达到 75% 以上，其余地区达到 50%以上；取得专业技术职称的教师比例进一步提高。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。6.提升保教质量和科学育儿水平。到 2016 年，各地市建立 1 个以上贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）实验区，全省建成1000 所贯彻落实《指南》实验幼儿园。籟丛 妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 三、重点任务 （一）扩大资源。继续加强规范化公办乡镇中心幼儿园和规范化村级幼儿园建设，解决农村学前教育资源短缺问题。充分考虑城镇化发展、老城区改造和人口流动的实际，解决好城镇小区配套幼儿园及城乡结合部幼儿园数量不足的问题。努力增加残疾适龄儿童的入园机会。預