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第 11 课吉祥宝贝
【教学目标】
1.了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩.年代.国度，代表哪个重
要活动。
2.使学生自己能制定方法，设计制作一个自己喜欢的吉祥物。
3.师生共同创造一种和谐快乐的课堂气氛。
【教学重点】
1.创作吉祥物的构思。
2.吉祥物的造型和色彩设计。
【教学准备】
多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片.绘画工具
第 1 课时
【教学过程】
一、欣赏导入：
1.欣赏 2008 北京奥运会吉祥物福娃。
北京奥运会吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，
分别叫“贝贝”. “晶晶”. “欢二.探究发现：
1.刚才我们看到了大家非常喜爱的福娃，谁还知道其他吉祥宝贝吗？
2.欣赏各个用于企业.运动会的吉祥宝贝。
想一想.议一议.说一说。今天我们来学习吉祥宝贝的设计。
3.这些吉祥物的设计分别以什么为素材？
人们喜闻乐见的动物.植物或通话人物都可以作为素材
4.和学生一起研讨吉祥物的造型特点，
（1）在形象上：夸张.活泼.可爱.憨厚.幽默
（2）在色彩上：色彩亮丽，对比鲜明
5.吉祥物设计的构思方法 （引导学生总结出）
（1）先确定主题（例如：艺术节.学校运动会.劳动周.班会等）
（2）选定一个原形 （动物.文具.器皿等）
（3）对原形进行大胆地概括.夸张.变形：
a 形体 b 动作 c 表情 d 服饰 e 道具等方面（4）色彩的处理：明快.鲜明.有
自己的观点
二、设计表现
让学生自己感受和体验设计吉祥物的乐趣，充分调动他们的主体意识，让他
们自己为班级或学校设计一个运动会吉祥物，画出草图。
要求：
设计时应考虑吉祥物所使用的场所及需表达的意思。
第 2 课时
【教学过程】：
有哪些信誉好的足球投注网站：北京奥运会吉祥物设计思路
【教学反思】
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