形式逻辑 第八章 归纳推理 教学PPT课件.pptxVIP

第八章 归纳推理第一节 归纳推理的概述一、什么是归纳推理日常推理中，存在着大量经验归纳：大约古人一有病，最初只好这样尝一点，那样尝一点，吃了毒的就死，吃了不相干的就无效，有的竟吃到了对症的就好了，于是知道这是对于某一种病痛的药，这样地积累下去，乃有草创的记录，后来编成庞大的书，如《本草纲目》就是。推理过程：甲草药1治好了甲病1 甲草药2治好了甲病2 甲草药3治好了甲病3 …… 所以，甲草药能治好甲病归纳推理：以个别知识为前提推出一般知识为结论的推理。传统逻辑认为，归纳方法是从个别的、特殊的知识概括出一般性原理的方法。经过概括，人们把对已观察到的对象的认识推广到尚未观察过的对象上。归纳推理是或然性推理：前提与结论间具或然性联系，结论断定的知识范围超出了前提断定的知识范围，前提真而结论假是可能的二、归纳推理与演绎推理的区别与联系1、区别归纳推理演绎推理思维进程个别到一般一般到个别前提与结论的逻辑关系或然性必然性前提与结论所断定的知识范围结论超出前提结论没超出前提前提与结论的真实关系前提真而结论假可能；前提不蕴涵结论；不具有保真性前提真而结论假不可能；前提蕴涵结论；具有保真性2、联系：互相依赖，互相补充实际运用中，演绎的大前提由归纳得到归纳的目的、任务和方向需要借助演绎，依靠一般性理论知识的指导应避免所谓“演绎万能论”和“归纳万能论”恩格斯说：“归纳和演绎，正如分析和综合一样，是必然相互联系着的。不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去，应当把每一个都用到该用的地方，而要做到这一点，就只有注意它们的相互联系，它们的相互补充。”归纳推理的种类完全归纳推理不完全归纳推理简单枚举法科学归纳法第二节 观察、实验和一些整理经验材料的方法一、观察观察：人们在对象或现象的自然状态下，有目的地通过感官去研究对象或现象。【例1】天文工作者为了探索太空中的奥秘，把天体中某种现象的变化系统地记录下来。【例2】中医看病时望、闻、问、切，为辨证施治提供依据。观察是获得经验材料最基本的方法。特点：有目的、有计划的认识活动；被观察的对象或现象处于自然状态的条件下注意1、必须坚持观察的客观性和全面性，切忌主观的随意性和片面性2、尽可能地借助于仪器设备来进行，以克服感觉器官认识的局限性二、实验实验：人们在控制对象或现象的条件下有目的地通过感官去认识对象或现象。实验是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象的条件，排除干扰因素，突出主要因素，在相对的纯粹状态下研究自然现象的认识活动。【例1】要研究某一植物在某种条件下对具有一定酸碱度的土壤的适应情况，可以在实验室中人为地控制大自然对植物生态的影响，只就酸碱度这一特定的因素进行考察。【例2】为研究未来天气情况，我国科学院有一台大气环流实验模型。它转动一圈只需半分钟，能模拟一天的气候变化；转动三个多小时，能模拟一年的气候变化，这为我国的天文工作者研究未来的天气情况提供了大量资料，这些资料比直接观察所获得的资料更加精确。实验是自然科学研究中最基本的研究方法。优点：1、实验可不断重复，便于观察某种对象或现象的发生过程及因果关系。2、把在自然条件下不易出现的自然现象，人为地引发出来，以便观察。【例】人工模拟闪电现象；风洞三、比较法比较法：在思维中用以确定对象之间相同点和相异点的逻辑方法基本功用：辨同和别异；搜集材料和整理材料时不可缺少注意必须在同一关系下进行比较。【例1】一个国家在使用旧货币时期的物价与币制改革后使用新货币时的物价,就不能直接地加以比较。【例2】不能比较“木与夜孰长?智与粟孰多?”【例3】《墨经》：“异类不比。”要就对象的实质方面而非表面异同进行比较。四、分析法与综合法分析：在思维中把对象的整体分解为各个部分、方面、特性和因素而加以认识的逻辑方法。综合：在思维中将已有的关于对象的各个部分、方面、特性和因素的认识联结起来，形成关于对象的统一整体的认识的逻辑方法。分析是综合的基础，综合是分析的发展。第三节 完全归纳推理和不完全归纳推理一、完全归纳推理完全归纳推理：根据某类对象每一个个别对象具有（或不具有）某种属性，从而断定全体该类对象都具有（或不具有）该属性的归纳推理。【例】水星沿椭圆轨道绕太阳运行；金星沿椭圆轨道绕太阳运行 地球沿椭圆轨道绕太阳运行；火星沿椭圆轨道绕太阳运行 土星沿椭圆轨道绕太阳运行；木星沿椭圆轨道绕太阳运行 天王星沿椭圆轨道绕太阳运行；海王星沿椭圆轨道绕太阳运行 水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星是太阳系的全部大行星 所以，所有太阳系大行星都沿椭圆轨道绕太阳运行逻辑结构：S1—P S2—P S3—P …… Sn—P S1、S2、S3……Sn是S类的所有对象 所以，S—P特点前提考察了某类事物的每一个对象，而不是部分对象。因此，结论断定的知识范围没有