3V3小场地足球比赛教案.docVIP

3V3小场地足球比赛教案 课题 3V3小场地足球 主备人 张三 协助备课 李四 审核人 王二 个性化修改 课型 新授 课时 第一课时 班级 修改人 教材分析 本节课所涉及的教学内容为足球传球技术，这项技术是足球运动中的关键要素，也是最基本的技能之一。通过本节课的授课，学生的控球能力将得以增强并提升至新的水平。 学情分析 本节课旨在提升学生对传球动作和方法的掌握水平，增强球性熟悉程度，进一步巩固并提高对球的操控技巧。通过本次练习，学生们可以为未来的足球运动发展构筑坚实基础。 教学目标 1. 激励学生积极投入活动和训练，在练习中感受到愉悦，通过运动展示自我，提升信心，并通过互动学习与比赛的方式，使运动员们愉快地训练。 2. 学生学习并掌握传球的技术和策略，熟悉球的特性，提升对球的控制技巧，从而进一步发展个人球技。 3. 提升学生的自信心，培养他们与同伴进行合作、交流的能力，提倡互帮互助、相互学习的精神，共同提高技能水平。 教学重难点 传球重点：掌握好传球力度、方向传球难点：方向性及传球之后要跑位 程序 时间 内容 组织教法与要求 准备部分 8分 尊敬的各位教师和学生，大家好。在接下来的时间里，我们将进行一系列练习活动。首先，我们来宣布今天的练习内容。本次练习包括两项内容：一项是游戏，另一项是热身活动。 游戏部分，我们将进行“快快传递”游戏。请大家按照指定的规则和要求进行传递，确保动作迅速、准确。 接下来是热身活动。热身活动共有六个动作，分别是头部运动、肩部运动、腰部运动、膝关节、手腕脚腕和前踢腿。每个动作做10秒钟，每组间隔30秒，共进行两轮。请大家按照节奏进行练习，确保充分热身。 最后是侧踢腿和步伐移动练习。侧踢腿练习每侧做10次，进行两组，每组间隔30秒。步伐移动练习包括前后移动和左右移动，每个动作做五次，共进行两组。请大家注意动作的准确性和协调性。 以上就是我们今天的练习内容。希望大家能够积极参与，认真练习，做好每一个动作，发挥出自己的最佳水平。谢谢大家。 1. 通过适当的教学策略，引导学生思考并启发其自主学习。 2. 创造积极的学习环境，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力。 3. 鼓励学生积极参与课堂活动或其他有益的学习活动，促进他们的融入和参与。 4. 对学生的表现和努力给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习热情。 目标：通过热身和准备活动，使身体的关节和肌肉逐渐进入运动状态，预防运动伤害的发生。要求：积极参与到准备活动中来，动作技术要规范、准确、到位，以确保身体各个部位的有效激活。 基本部分 27分 1. 足球传球训练包括以下内容： （1）采用脚内侧传球技巧进行练习； （2）实施左、右脚交替传球的动作来加强传球的准确性和稳定性； 2. 在训练过程中，传球方向应不断变化以便提高球员的反应速度和灵活性； 3. 进行对抗练习： （1）参与人员分为两组进行3V3的实战演练； （2）在比赛过程中，球员应随时做好牵拉韧带的准备以避免受伤； 4. 分队比赛： （1）将参与人员分为两组进行3V3的比赛； （2）通过比赛结果评估球员的训练效果以及团队协作能力。 改写后的内容如下： 1. 两人之间通过一个球进行传球练习，旨在加强传球的准确性和稳定性。 2. 教师在此过程中进行巡回指导，以确保学生正确掌握技巧和动作要领。 3. 教师运用语言激励学生，并鼓励学生主动要求纠正错误并改进动作质量。 4. 三角传球是一种有效的传球方式，一个球三角传递之后，球员应该及时移动到球的相应位置。 5. 教师应在每个关键步骤中进行讲解和示范，以帮助学生明确理解并正确应用动作要领。 6. 三人一组进行小场比赛，每队进攻两个小门，通过实践培养学生比赛意识和团队合作精神。 7. 比赛结束后，教师和学生应进行讨论，并对比赛中的表现进行及时评价，以明确进一步提高的方向。 8. 在比赛中，球员应注意传球的时机，并时刻注意跑位和接应，以提高球队整体战斗力。 9. 教师将学生分成几个小组进行比赛，并参与指导，以帮助学生更好地掌握比赛技巧和策略。 10. 在比赛中，球员应积极接应队友并增加跑动，以创造更多进攻机会并提高球队的攻击力。 结束部分 5分 1放松活动慢跑??牵拉2谈成功收获3师生再见 教师运用语言营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动要求：积极参与、认真投入 实施情况记录 班级 预计负荷 练习密度： 30-35%平均心率： 120-130次/分 时间 场地器材 小足球18个标识物20个标志服6件 课后反思