鲁教版九年级下册物理第十六章第一节《磁现象》优课比赛课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 第十六章 电磁现象 第一节 磁现象 学习目标 达成评价 1、知道什么是磁性、磁体、磁体间的作用规律、 2、了解什么是磁化； 3、知道生活中的一些磁现象。 1、通过实验探究感知磁性、磁体间的相互作用规律； 2、通过实验理解磁化现象、磁化现象的本质，以及如何消磁。 3、能够举出生活中的一些磁现象的例子。 天然磁体（磁石） 人造磁体（磁铁） 争星☆创优 及时对自己的学习过程做出评价 那么， 磁体能够吸引哪些物体呢？ 探究1：磁体能够吸引哪些物体？ 把一元硬币，铁块，铜块，橡皮，木块等器材放在桌上摆好，用条形磁铁和蹄形磁铁分别接近它们，观察到磁铁能吸引哪些物体？ 一、磁体的性质 探究1：磁体能够吸引哪些物体？ 一、磁体的性质 磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 一、磁体的性质 B 一、磁体的性质 探究2-1：磁体各部分的吸引能力是否相同？ 观察条形磁体、蹄形磁体两端及中间部分吸引大头针的多少， 这说明了什么？ 将盒内大头针倒出， 平铺在桌面上 一、磁体的性质 磁体的 什么 部位吸引大头针多？ 什么 部位几乎不吸引 一、磁体的性质 探究2-2：【实验】 把两个菱形磁针支起，让它在水平方向上自由转动， 它们在静止时指示的方向有什么共同特点？ 一、磁体的性质 探究3：把两磁极相互靠近时，会发生什么现象？ 你观察到什么现象？ 得到了什么结论？ 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 二、磁化 探究4： 没有磁性的物体如何获得磁性了呢？ 二、磁化 相互排斥 为什么大头针会出现了这种样子？ S N S N N S S 二、磁化 S N S N N S S 磁化的本质 将原来不带磁的物体 变成了磁体 吸引的一极：异名相吸 两个大头针的末端：同名相斥 磁记录 磁性 任务三：生活中的磁现象 磁吸式擦窗器 异名磁极相互吸引 任务三：生活中的磁现象 同名磁极相互排斥 任务三：生活中的磁现象 指南针 极光 检测评价：完成导学案 谢谢聆听~ * * * * * * * * * * * * * * * * * * *