平行四边形的面积知识目标 作业评价设计.docx

《平行四边形的面积》教学目标 （知识目标及相对应的作业评价） 林晓红 马瑞发 1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。 要求平行四边形的面积，必须知道平行四边形的（ ）和（ ）。 把平行四边形沿着（ ）剪开，通过（ ）的方法，拼成一个长方形，它和平行四边形相比，（ ）变了，（ ）不变，长方形的（ ）等于平行四边形的（ ），长方形的（ ）等于平行四边形的（ ）。因为长方形的面积=（ ），所以平行四边形的面积=（ ），用字母表示是（ ）。 计算下面每个平行四边形的面积 2cm11.5dm 2cm 11.5dm 12dm 2.6cm 15dm 5.7cm2、通过操作、观察、比较，发展空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。 5.7cm 铺一块平行四边形草坪，底是 30 米，高是 25.5 米，铺 1 平方米草坪需要 45 元，铺这块草坪共需要多少元？ 底高 底 高 平行四边形面 积 7cm 9.8dm 5.2cm 117.6dm2 20.2m 有两块面积相同的平行四边形地，一块地的的底是 3.2 米，高是 2.8 米，另一块地的底是 2.5 米，高是多少米？ 如图，平行四边形的面积是64 平方米，A、B 是上、下两边的中点， 你能求图中涂色部分的面积吗？ A (5)已知正方形周长为 48cm，求下面平行四边形的面积。