如何管理班级的心得体会.docx

如何管理班级的心得体会 经过学习.培训李伟胜专家的《如何管理班级的讲座》我深有体会，在这里我做了深思的体会，他在最开始讲了两个典型的案例，案例告诉我们，它潜有很多的问题，需要我们去探索 .发现。 第一个案例是主体班会《寻找雷锋的足迹》到底什么是雷锋精神？ 我们又为什么要来学习雷锋精神呢？这是一个青少年必须明白 的目的 另一个典型的案例是青少年《朋友》到底什么是好朋友？如何看待朋友间的“秘密”如何保持友谊。 经过试探性的敞视，引导中的选择，投式地辨析，进一步的生成， 这一系列的问题，他讲的特别好，让我也在以后的教学中能更正确地走进学生的群里.心里。更能正确引导学生地这些不能解决的问题。 最后他讲的是理论篇和实践篇，根据这些问题我联想到自己以后怎么对班级的管理？我把班主任如何管理班级做了 3 个领域， （五个方面）。 第一个领域，首先认真做好班级的管理工作，维护班级良好的秩序，培养学生的规则意识.责任意识和集体荣誉感，一早学生和谐，团结互助.健康向上的氛围。 2.指导班委会和团委会工作，每个学生都希望得到教师的重视与理解，没有理解就没有谈话的交流，班主任要善于发现学 生的闪光点，并用欣赏的态度进行充分的肯定，让学生的心理得到满足，进而产生积极向上的动力。要引导有自卑心理的学生多做一些力所能及的事情，正确表现自己，不断肯定自我，增强自信，运用心理教育方法解开学生心中的疑惑。 三.让他们每个人都感到自己在老师心目中是一个重要的孩子， 整个班级的潜力才能得到发展.班主任要为学生创造更多的机会， 发挥每个人的特长，在集体活动中展现自我，让他们长期被学习压抑的心理得到释放，让他们感受我的价值，感受到自己阳光的一面，积极的一面，让他们觉得班级是快乐的，自己是可以成功的。 通过李教授的讲课我做了对管理班级，班主任的五个方面： 一. 勤快。勤快应具体现在：经常到班级去看看.转转，经 常到学生中去问问，经常找个别学生去谈谈。 二. 真情。教育学生，最关键是做好学生的思想政治工作， 而思想政治工作其实只是心与心的碰撞，交流与沟通，而心与心的碰撞，交流与沟通，唯有“用情”才能“见效”。 三. 指导。对学生的指导能力，是考察班主任工作能力的一项重要指标。 如何对学生进行针对性的有效指导，是每一个班主任在班级的管理过程中都必须认真思考的问题。 四. 沟通，沟通。汉语辞书中的解释是，使两方连通。沟通的能力在人际交往中的作用十分重要，它所表现的是在人际交 往中的关系协调能力，沟通能力体现了人的一种基本素质，也是一个优秀班主任不可缺少的基本素质之一。 五. 创新。班主任在实施班级管理过程中，不仅要自觉遵照学校和年纪组织相管理制度，将优良传统保持并发扬下去，以外更要结合本班实际情况，因地.因时.因人制宜，创造性的开展. 开展性班级管理工作。