七年级语文上册第一单元大单元教学课件.pdf

让景物描写 “活”起来 七上第一单元 大单元教学 第 一 学 段 第 单元概述 （一课时 ） 单元阅读 目标 ： 1.感受文中丰富多彩的景物之美，激发对 大 自然、对人 生的热爱。 2. 掌握 朗读要领 ，重点学习重音和停连，通过朗读体会 诗文的思想感情。 3.揣摩课文语言，提 高鉴赏能力，初 步体会文学语言的 表达手法 单元写作 目标 ： 1.对生活、对写作有热情，明 了写作 与生活的关系，增 强用语言文字表达思想感情的信心。 2.热爱 自然，关注 自然，用心感受大 自然的景物变化 ， 从描写大 自然的优 美诗文中汲取营养，借鉴写作手法。 3.用心感受家庭生活和校 园生活，捕捉美好、有趣、有 意义的瞬间，记录 自己的感受体验。 【阅读】 1.春\ 朱 自清 2. 济南的冬天\老舍 3. 雨的四季\刘湛秋 4.古代诗歌四首 【写作】 热爱生活，热爱写作 文体知识：散文 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的叙事、抒情类文 学体裁。与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁，分为叙事散文、 抒情散文、议论散文，其特点是 “形散神不散”。 “形散”是指散文 取材广泛 自由，不受时间和空间的限制，其表现手法不拘一格，可以 叙述事件，可以描述景物，也可以发表议论。 “神不散”是指散文所 表达的主题必须明确而集中，无论内容多么广泛，手法多么灵活，都 是为主题服务的。 《春》 朱 自清(1898—1948) ，字佩弦，号秋实。 江苏扬州人。现代散 文家、诗人、学者、民 主战士。著有诗集 《雪朝》 ，诗文集 《踪迹》 等。他的散 文以语言洗练、文笔秀丽著称。 散 文代表作有 《春》 《荷塘 月色》 《绿》等。 出处 本文选 自 《朱 自清全集》第四卷 （江苏教育出版社1996年版）。略有改动。 1919年，朱 自清开始发表新诗。1924年出版诗文集 《踪迹》。1925年开始 背景 从事文学研究，创作方面转以散文为主。1928年出版散文集 《背影》，以 平淡朴素、清新秀丽的文笔而独树一帜。其中 《背影》 《荷塘月色》诸篇， 感情真挚，意境幽深，脍炙人 口。本文最初发表于1933年7月，这时可谓 作者春风得意之时。写本文时，已没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情 调，而是鲜明地表达出新鲜的格调和欢乐的情绪。 内容 本文描写并讴歌了一个蓬勃的春天，对春天进行田园牧歌式的抒情，是当 时朱 自清心灵世界的一种逼真写照。 《济 南 的冬 天》 老舍 ，原名舒庆春 ，字舍予，北京人 ，满族 ， 现代作 家，被誉为 “人 民艺术家”。作 品大多取材 于市民生活，为中国现代 文学开拓 了重要 的题材领 域。他所描写的 自然风光、世态人情、 习俗风尚及 运用的群众语言，都呈现 出浓郁 的 “京味”。著有 小说 《骆驼祥子》 《四世 同堂》 ，话剧 《龙须沟》 《茶馆》等，中篇 小说 《月牙儿》 《我这一辈子》 ， 短篇 小说 《断魂枪》等，其中话剧 《茶馆》被西方 人誉为 “东方舞 台上的奇迹”。 背景资料 老舍于1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师 ，1929年 离 英回国，1930年7 月来到山东，先后在 济南齐鲁大学和青岛山东大学任 教7年之久，对 山东产生 了深厚 的感情，山东被称为他的 “第二故 乡”。 据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前 “常常怀念的是从婚后到抗战 爆发 ，在 山东度过的那几年”。 《济南的冬天》是老舍1931年春天在 济南齐鲁大学任教 时写成的。 《雨的四季》 刘湛秋 ，1935年 出生，安徽芜湖人 ，当代 著名诗人、翻译家。曾被誉为 “抒情诗之王”。 著有 《生命的欢 乐》 《无题抒情诗》 《人 ·爱 情 ·风景》 《遥远的吉他》等，译著有 《普希 金抒情诗选》等。