4-4身体的“总指挥”（课件）五年级上册科学教科版.pptx

教科版科学五年级上册 ;; 我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？ 脑能做哪些事情？; 认识我们的脑; 认识我们的脑;人的身体就像一台机器，器官是我们的零件，零件出现问题，机器就可能会变坏。; 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？; 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？; 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？; 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？;人的身体就像一台机器，器官是我们的零件，零件出现问题，机器就可能会变坏。; 脑都能做什么; 脑都能做什么; 脑能做哪些事情？; 大脑能管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动，所以被称为人体的“司令部”。;语言; 大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半 球偏重于管理语言 等功能，右半球则 偏重于管理空间概 念等功能。; 某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的哪个部分出现了问题？; 做个记忆游戏; 做个记忆游戏;创造力测试;千变万化的七巧板; 睡眠可以消除大脑的疲劳、恢复大脑的功能。青少年在成长发育阶段，睡眠的作用更是至关重要。; 体育锻炼可以提高学习与记忆能力，全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育，吸烟、酗酒等不良嗜好对大脑的发育不利。;你还知道哪些保护大脑的措施？; 看图了解大脑在头部的位置。 触摸头部，说一说颅骨有什么作用？; 脑对我们的学习、生活有什么意义？; 脑对我们的学习、生活意义重大。我们的学习，本质上是脑的学习，感觉器官收集到的信息通过神经传到脑并加以整合，获得意识，并将有用的信息以记忆方式储存，产生情绪和产生记忆。 ; 脑还可以控制语言、支配人体运动、调节人体适应环境、会逻辑推理和空间想象、会抽象思维、会利用以往的经验创造新事物，脑还具有分泌激素促进身体生长发育等重要作用。 ; 为保护脑的健康，我们应该怎样做？;１. 大脑需要锻炼,思考是锻炼大脑的最佳方法,只有多动脑、勤思考,人才会变得聪明如果经常不动脑,???会使大脑退化,做到不带病用脑,在人生病时仍坚持工作、学习不仅效率低,而且容易损害大脑。 ２. 改掉不良的睡眠习惯,保持正确的睡眠姿势,保持室内空气流通,提高脑部含氧量,养成午休的好习惯,使大脑得到充分休息。 ３. 体育锻炼。把有规律的有氧运动和有一定技巧性的复杂运动相结合,能起到锻炼大脑的作用。有规律的有氧运动包括快走、慢跑、游泳、蹬车、瑜伽等有一定技巧性的复杂运动包括球类、爵士舞、拉丁舞等,它们需要身体多个部位协调配合,有助于锻炼大脑的控制力。; 看看你的课表，从用脑的角度分析课表的安排是不是合理。我们可以怎样安排自己的学习时间，以保证学习效率？; 世界上最复杂的“机器”是什么？是机器人、是电脑，还是……; 机器人考格是澳大利亚科学家罗得尼·布鲁克斯发明的。“考格”的意思是“我会思考”。考格是一个“有人类特点”的机器人，它用 彩色摄像机做“眼睛”来 观察外部世界，用耳机来 听周围的声音，关节能使 它像人一样扭动转身，手 臂上的传感器能防止它在 挥动手臂时碰到东西。;课本： 第29页第1、3、4题;判断对错 1.睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复大脑的功能。 2.人的右半脑主管音乐、绘画、逻辑、推理。 3.脑具有记忆功能和创造力。;1.左脑偏重于管理（ ）。 A.音乐、绘画、幻想、梦想 B.判断、逻辑、语言、书写 C.语言、写字、情感、记忆;2.大脑的质量约占人体质量的（ ）。 A.20% B.2% C.30%;3.下列关于脑的说法正确的是（ ）。 A.大脑起到通讯联络的作用 B.大脑的记忆功能非常强 C.大脑的记忆能力是天生的，后天无法改变;教科版科学五年级上册