二零二三年 优质公开课故都的秋.ppt

故 都 的 秋 郁达夫;教学目标１、了解文章“景”与“;介绍作者郁达夫郁达夫 （189;郁达夫、郭沫若、成仿吾1938;郁达夫的创作风 格独特，成就卓;课题释义“故都”表明描写的地点;整体把握内容、结构、主旨第一部;第二部分：分写记叙：①清晨院中;第三部分：总括①南国之秋的色味;结构提纲;艺术手法鉴赏1、本文的“形”是;1、本文的“形” 、“神”是什;2、多次写到南国之秋的原因写南;3、议论的作用从记叙到议论，这;4、文中写了“青天下驯鸽的飞声;语言鉴赏1、“我的不远千里……;2、在北平即使不出去吧……感觉;3、像花又不像花的那一种……极;4、比起北国的秋来，正像是黄酒;明确：最大的区别在于：味。四个;练习习题1、作者在谈到牵牛花时;习题2、作者写对故都的秋的怀念故 都 的 秋 郁达夫;教学目标１、了解文章“景”与“;介绍作者郁达夫郁达夫 （189;郁达夫、郭沫若、成仿吾1938;郁达夫的创作风 格独特，成就卓;课题释义“故都”表明描写的地点;整体把握内容、结构、主旨第一部;第二部分：分写记叙：①清晨院中;第三部分：总括①南国之秋的色味;结构提纲;艺术手法鉴赏1、本文的“形”是;1、本文的“形” 、“神”是什;2、多次写到南国之秋的原因写南;3、议论的作用从记叙到议论，这;4、文中写了“青天下驯鸽的飞声;语言鉴赏1、“我的不远千里……;2、在北平即使不出去吧……感觉;3、像花又不像花的那一种……极;4、比起北国的秋来，正像是黄酒;明确：最大的区别在于：味。四个;练习习题1、作者在谈到牵牛花时;习题2、作者写对故都的秋的怀念