心理健康主题班会总结.docx

篇一：心理健康主题班会总结心理健康主题班会总结 2012 年 4 月 17 日，11 级国贸专科全体成员于 1 教 110 召开了心理健康主题班会。此次班会以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题，对大学生心理方面的问题进行了深入的讨论。 大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段，其生理基本成熟，心理活动正逐渐 走向成熟，是人生观、价值观、世界观形成的重要时期。大学生作为国家未来的栋梁，锻造健康的心理显得尤为重要。因此，我们积极响应我院的心理健康活动月的号召，根据各班心理委员对本班学生心理健康状况调查的情况，开展了此次班会，尽可能的让人人都融入到自身心理健康的良好氛围中去。 此次活动的目的是提高学生的心理健康意识水平，优化学生的心理素质。在学生中营造 一种学习、普及心理健康知识，关心、理解及帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围。 活动之前，各班的心理委员对同学们进行了问卷调查，了解了同学们的心理健康状况。活动开始，主持人致班会开幕词。首先简述了现阶段大学生存在的三个主要心理问题： 压力或焦虑心理、人际交往问题、人生定位问题。并且结合案例对一些同学们普遍存在的心理问题进行讲解。在主持人与同学讨论环节中，大家主动发言，各抒己见，了解了更多关于心理健康的知识。 活动中间穿插了学生才艺表演，如演唱歌曲、吹葫芦丝，使活动增添了趣味性。 主持人还与同学一起做了趣味心理测试，和“你画我猜”的小游戏，现场气氛活跃，同学们踊跃参与游戏，增进了彼此的交流。 活动进行到最后，冉洁学姐和吕瑶瑶学姐上台发言,就参加此次活动谈了自己的想法。 然后辅导员徐老师进行总结发言，徐老师谈到：“心理健康教育活动，是指根据学生身 心发展的特点和社会发展的需要，有目的、有计划的通过组织各种活动促进学生心理健康发展的一种教育活动。开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的心理健康教育活动是学校实施心理健康教育的有效途径之一。” 此次班会在同学们热烈的掌声中圆满结束，活动过程中全班同学都积极参与，对心理方 面的问题进行了讨论与解答，提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们的心理健康保护意识。使同学们更懂得人际交往，能更好的去建立和谐的 人际关系。活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力。当然此次活动也存在一些不足之处，例如： 所提出的问题还不够全面、在对同学们提出的一些问题的解答过程中没有找到最好的解决方法或者出现偏差。在今后的班会中，我们会尽量全面的探讨每一个问题，并给以最好的解答。 11 级国贸专科团委会 编辑：戴泉篇二：心理健康主题班会活动及总结 心理健康主题班会活动 （一）、策划书 2011 年 5 月心理健康主题班会策划书 一、活动背景： 大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做“德智 体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突,同时为合理利用 “”心理健康节这一契机机电心理协会特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班 级 二、活动意义： 机电系心理协会希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，帮助同学们树立 正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的生活态度，营造愉快和谐的校园文化氛围。真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。 三、活动主题： 围绕“生命·生存·生活”自行确定，如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。 四、活动对象： 机电系 09 级、10 级各个班级五、活动流程： (2)组织部通知各班班长、团支书到101 会议室开会，再次说明此事。 （3）安排本协会会员 2 名和组织部人员 2 名到各班考核评分,并负责采集照片等相关信 息 (4)心理协会进行对各班班会总体评价及汇总，作出初步排名并交与辅导员老师审核，得出审核后最终排名。 （5）将各班获奖情况交与宣传部，由宣传部负责公告、宣传评比结果，并由心理协会负 责给获奖班级发奖状和奖品。 （6）进行活动总结，找出执行此活动中遇到的问题，并得出解决问题的方法，以改进活动可实施性 六、评分标准： （1）班级参加此活动的人数，不缺席班级给10’，以此比例类推。(2)班级整体环境及布置。班级环境较好，布置合理给10’ 班会主题的确定和黑板的整体布置。主题新颖、明确，黑板布置精巧给10’ 主持人的主持能力。语言流畅，与同学互动能力强，能够掌控主题班会顺利进行给 10’ 主题班会的内容丰富程度 10’【应当围绕主题】 班级同学参加此活动的互动热情，及现场氛围10’ 七、奖励内容： 一等奖 1 名 奖状 1 张，及 250 元奖品二等奖 2 名 奖状 1 张，及 150 元奖品三等奖 3 名