中等职业学校幼儿发展与健康管理专业类《婴幼儿艺术教育技能基础》课程标准.docxVIP

江苏省中等职业学校幼儿发展与健康管理类专业 《婴幼儿艺术教育技能基础》课程标准（试行） 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业学校幼儿发展与健康管理类专业一门专业类平台课程，其任务是让幼儿发展与健康管理类各专业学生掌握婴幼儿艺术活动中所必需的基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。 二、学时与学分 162学时，9学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人根本任务要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合婴幼儿艺术教育所涵盖的知识技能学习与职业精神培养。 1.依据幼儿发展与健康管理专业类行业面向和职业面向，以及《江苏省中等职业学校幼儿发展与健康管理专业类课程指导方案》中确定的人才培养目标、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出音乐、舞蹈和美术等艺术基本技能的培养，使学生具备一定的审美能力，结合本课程的性质和职业教育课程教学的必威体育精装版理念，确定本课程目标。 2.根据课程目标以及学前教育及托儿所服务行业岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及婴幼儿保育与教育的基础理论知识、基础技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映行业发展进步实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。 3.按艺术教育的不同领域，设置音乐、舞蹈、美术三个模块，将相关艺术的基础知识、基本技能和职业素养有机融入各模块。遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握音乐、舞蹈、美术的基础知识，掌握艺术表现的基本技能，具备一定的艺术审美素养。 1.了解音乐、舞蹈、美术等艺术形式的常见表现形式和基本特征。 2.初步掌握弹唱、舞蹈、绘画的基本技能，积累音乐、舞蹈、美术作品的审美经验。 3.具备一定的综合艺术素养，具备鉴赏美和创造美的兴趣和能力。 4.认同美育对于婴幼儿身心健康发展的重要作用，树立科学的美育观念，能够协助教师开展婴幼儿美育活动。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 婴幼儿音乐教育技能基础 乐 理 1.了解简谱和五线谱两种记谱方式，能够说出常用音乐符号的意义； 2.熟悉节奏、音程、和弦、调式等基础乐理知识，能够判断出常用节奏、音程、和弦、调式的名称； 3.能够运用一到两种记谱法，完成简单音乐片段的记谱，能够将简单的五线谱片段转换为简谱记谱法 6 视 唱 1.熟悉常见的节奏、节拍类型，能够准确地击打或者唱念节奏片段； 2.掌握借助钢琴进行音高模唱的练习方法，能够较为准确地模唱常用音程、和弦以及2至4小节长度的旋律片段； 3.掌握首调唱名法和固定唱名法两种视唱方法之一，能够用两种唱名法之一完成简单音乐片段的视唱 12 声乐基础 了解歌唱发声的基本原理和常识，了解科学的发音方法，掌握嗓音保护知识； 熟悉富有代表性的中外歌曲作品，能够演唱其中的部分作品或作品片段； 3.掌握学唱歌曲的基本方法，能够结合词曲分析歌曲内容，能够富有感情的演唱歌曲 6 婴幼儿歌唱活动 了解婴幼儿歌唱活动的价值和意义； 熟悉幼儿歌曲的风格特点及表现手段； 3.能够根据婴幼儿身心发展水平，协助教师开展歌唱活动 6 钢琴基础 1.了解钢琴的类型和构造，熟悉钢琴的音色和性能，了解钢琴键盘的排布规律； 2.了解钢琴演奏的学习规律，掌握钢琴的基本演奏方法，能够运用正确的弹奏法，完整地弹奏初级的钢琴作品； 3.熟悉富有代表性的钢琴作曲家及其重要作品，能够视奏部分单旋律主题片段 18 婴幼儿器乐欣赏活动 1.掌握中外常见乐器和器乐组合的名称、音色特点； 2.熟悉适合婴幼儿欣赏的经典器乐作品，能够根据形式体裁或地域风格进行作品分类； 3.了解器乐欣赏的方法和途径，能够协助教师开展婴幼儿器乐欣赏活动 6 婴幼儿舞蹈教育技能基础 婴幼儿律动 了解婴幼儿律动活动的形式和特点； 2.能在有节奏伴奏和无节奏伴奏的条件下，表演婴幼儿律动组合； 3.能够根据婴幼儿身心发展需求，协助教师表演和实施婴幼儿律动活动 10 婴幼儿韵律操 1.了解婴幼儿韵律操的形式和特点； 2.熟悉婴幼儿韵律操活动的注意事项； 3.能够根据婴幼儿身心发展需求，协助教师开展简单的韵律操活动 10 婴幼儿舞蹈游戏 1.了解舞蹈游戏的常见形式和特点； 2.熟悉婴幼儿舞蹈游戏活动的特点和注意事项； 3.能够根据婴幼儿身心发展需求，协助教师开展舞蹈游戏活动 12 婴幼儿歌表演 了解歌表演活动的形式和特点； 能够展示简单的儿歌表演，能够开展团队协作，共同设计简单的儿歌表演； 3.能够协助教师开展婴幼儿的歌表演活动 10 舞蹈表演 1.了解常见的舞蹈风格类型； 2.了解幼儿舞蹈表演的风格特点； 3.能够展示简单的儿童舞蹈组合； 4