学校德育教育工作汇报PPT课件2.pptx

;;;;强化班主任工作，增强德育实效;学校的德育教育是进行德育教育的主体，它具有目的性、计划性、系统性，是家庭和社会德育教育的基点。我校德育管理网络分为四级:;建立校内四级德育管理网络;开辟家校沟通渠道;;加强师德教育，发挥榜样示范作用;开辟第二课堂，满足学生个性成长需要;主题班会多样化，寓教于乐;;加强校园精神文化建设，增强德育实效;形式多样，内容丰富也是我校校园文化的一大特色。校门围墙内壁上的“德育长廊”，有众所熟知的“孔融让梨”、“甄彬桥下拾履”等历史教育故事、有教育的名言名句、有激励学生“爱祖国、爱劳动”等五爱的彩宣传报……有这些于墙壁上的“无语之师”便成了学生的第一顿知识快餐。;加强校园精神文化建设，增强德育实效;;狠抓养成教育，提高德育实效;培养了日常学习生活良好习惯;培养了日常学习生活良好习惯;学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人。学校德育的宗旨是教会学生怎样做人。当前，拜金主义、一切向钱看、“金钱万能”等思潮一波又一波地冲击着学生的心灵，如何在市场经济中，在竞争激烈中使学生成为真、善、美集于一身的人，成为“四有”新人，首先要教会学生有一个平常的心态、拥有健康的心理。从小就养成宽容待人、与同学不斤斤计较。;形成了事事育人，人人育人良好局面;;创新德育活动，增强德育实效;3. 从活动中贯穿德育教育 （1）学校开展“文明礼仪伴我行活动”，培养学生良好的文明习惯。如：不乱扔垃圾、上下楼梯靠右行、尊敬师长、团结同学随时将文明礼仪伴随左右所采取的措施有小蜜蜂巡逻队，值日生监督站岗，校长助理巡查等措施。并通过国旗下讲话及每周流动红旗的评比等形式体现各班实施情况。 （2）开展“手拉手活动”让学生懂得如何去关爱、帮助身边的人，从小做一个有爱心的人。学生相互体验交流心得。 （3）开展以《关爱生命》为主题教育的德育活动课。在德育活动课上，主持人以提问的方式帮助同学们总结了已经掌握的安全常识知识；通过老师的课件讲解使学生知道了遇到危险时应该沉着冷静，学会自救自护。通过本次德育活动课，使学生掌握了“自救自护”常识，学会了自我保护的本领，培养了学生明辨是非、识别善恶、珍爱生命的品质和意识。;4. 通过校园电视台系列播出“生命高于天”安全教育警示片，学生从一段段短片及案例中明白深刻的道理。学生在校减少了不少拥挤打闹的现象。 5. 开展丰富多彩的课内外活动。组织学生参加社会调查，给学生创造平等参与社会的有利条件。如①寒暑假特色作业的布置，“废物变宝”“春联大团圆”“厨艺大比拼”等让学生从实践中获取知识；②走进新农村；③感受大好河山；④学雷锋，树新风等各种社会活动。通过开展活动，开阔了学生的视野，丰富学生的文化生活，增强学生的自信心，提高学生的综合素质。;;改革评价机制，促进学生全面发展;改革评价机制，促进学生全面发展;