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幼儿户外活动总结（汇编15篇） 幼儿户外活动总结1 本次我园举行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。这次 的活动总体举行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能 互相配合好。下面就是本次活动的总结： 一、活动形式多样 本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加上有家 长的参与，更加的丰富了。我们有体育运动、亲子游戏、趣味活 动等形式，非常的多。活动形式多选择的余地就大。体育运动就 是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游戏是《老鹰抓小鸡》、《跳房 子》、《堆积木》等，趣味活动就是跳绳、百米障碍接力赛等。多种 活动凑在一起，构成了这次的户外活动的精彩开展。 二、参与度高 这次的活动是很注重集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参 与度很高，除了老师是作为活动的组织者以外，每个活动都有家 长和孩子参与，没有漏掉的，所以整体看去还是不错的。这次活 动正是因为有了家长的参与，所以活动也比较有趣，比较之前的 活动，真的是有很多进步和有趣的地方。在家长和孩子的共同参 与下，活动完成的也很好。体育、游戏和趣味活动都一个接一个 的进行，圆满的结束了。 织活动。一是抓得早落得实。从年初开始，各幼儿园就把活动纳 入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展；二 是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本 地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、 不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突 出了 “健康”这一主题。 二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐 本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向 每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快 乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼 儿园及部分民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的 幼儿参与活动。参与全市评比的总人数达到了 3000余人。 三、活动形式多样，体现了园本特色 市—幼儿园以—为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过 程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。 市第一幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀 的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展 的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。 —县—幼儿园、—小学幼儿园、—县_、—中心幼儿园等都 在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了—幼儿园的品牌形 象和风采。—民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教 育行政部门的带领下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民 办园独特的办园魅力。 四、活动内容新颖，利旧利废 这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创 造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽 车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将 已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有 的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。 总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和 独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识, 提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育 活动的纵深发展。幼儿户外活动总结5 一具多玩是我园户外游戏活动的一种特色活动。这一活动不 仅能丰富孩子们的户外活动，而且能让孩子们在玩的过程中，更 有利于其敏锐的观察力，创造力的发展。为了更好的搞好本园的 一具多玩活动，也为了有效了解各班活动的开展状况，城内幼儿 园于20__年4月17日下午开展了一次别开生面的一具多玩展示 活动。本次活动班班有惊喜，班班有特色： 一、小班： 1、游戏目标非常明确，不但融平衡、顶、跳跃、夹四种技能， 而且，对于小班孩子们极富有挑战性。 2、教师们善于结合小班孩子的年龄特点，以故事情节巧妙的 贯穿于整个游戏，有效的激发孩子们参与游戏的积极性。 3、教师在游戏中不失时机的对幼儿进行思想教育，注重游戏 习惯的培养。 4、几位教师分工明确，配合默契，合作意识很强。 二、中班： 游戏设计新颖，注重幼儿行为习惯的培养。 三、大一班： 1、教师针对本班幼儿的年龄特点和个体差异，做到因材施教, 分层次达成游戏目标。 2、热身运动能有效的为游戏服务。 3、教师做到有目的、有计划、循序渐进的完成游戏任务，短 短一个月的时间，孩子们已能做到：单脚跳、双脚跳，单双脚交 替跳、双脚交叉跳、蹲跳、双人跳。 四、大二班： 教师组织游戏目标很明确，准备充足。 本次活动的有效开展，让我们看到了每位教师都能严格按照 本学期新制定的户外游戏计划进行，都能针对一种器械，精心组 织孩子们玩出多种花样，获得发展。特别是小班和大一班的孩子 们表现尤为出色。姚老师也为其他班级的一具多玩活动的有效开 展起