小学英语教案范例.docx

小学英语教案范例 篇一：小学英语教案范文小学英语教案 Unit 7 Happy birthday 第一课时课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：能认读数字 1—10。能按指令语做相应的动作。 难点：数字的准确发音，尤其是 3、5、9 三个数字的发音要到位。 教具准备： 教师和学生都准备扑克牌中的数字 1—10。 教师准备教学录音带。 教师准备 Let’s learn 部分的教学课件。教学过程 ： 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。 呈现新课 (Presentation) 教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在 组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或 几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学 生做组长工作，每组并设一名声音监控员。 教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注 意纠正学生的发音。尤其是 3、5、9 三个数字的发音。 步骤：1 教师用手指数数字 1—10，全体学生说数字。 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。 教师播放 Let’s learn 部分的课件，学生跟读学习。 教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。 让学生听录音，跟读 Let’s learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。 3 趣味操练 (Practice) 游戏： What’s missing? 将写有 1—10 数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜 What’s missing?猜对的学生抽取下一次的扑克牌。 小组比赛： 教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组 有几个人猜对加几分。 游戏： Follow me 让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚， 其他同学就要做跺脚的动作 4 次。 让学生听录音，边说边做 Let’s do 部分的指令活动。 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第 2 部分的练习。 扩展性活动(Add-activities) 游戏：耳语 把学生分为 5—6 个小组，教师向每组的第一个学生耳语一个指令，如 Show me one and two. 每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快 步跑到讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利。 板书设计 ： Unit Seven Happy Birthday （板书贴有数字 1—10 的卡片） 课后作业：听录音，读、背单词。 Happy birthday 第二课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday! 。 How old are you? 及相应的回答 。难点：I’m… 中 [m] 音的提示。 How old are you? 与How are you? 的区分教具准备： 教师准备数字 1—10 的单词卡片。 教师准备教学录音带。 教师准备 Let’s talk 部分的课件。 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。 学生准备骰子。教学过程 ： 热身、复习 (Warm-up/Revision) 教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。 复习 A 部分的 Let’s do 。 游戏：学生一个接一个的说数字1—10 ，教师随时拍手说：Stop 。说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven 。 呈现新课 (Presentation) 教师播放 Let’s talk 部分的情景课件。 学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说 Happy Birthday to you! ，了解询问年龄的用语及回答 How old are you? I’m… 。 教师播放 Let’s talk 部分的录音，学生跟读句子。 教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给 在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party 。老师已准备好蜡烛、气球。 教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生向过生日的同学表示祝贺 Happy Birthday to you! ，（转载自第一范文网，请保留 此标记。）并询问每个过生日同学的年龄 How old are you? 教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄， 否则被视为不理貌的行为。 趣味操练 (Practice) 让学生两人一组，练习口语对话，要求用上 How old are you? I’m… 。 让学生按小组分角色表演