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8.1.1.11中医“治未病”工作计划与总结.docVIP

8.1.1.11中医“治未病”工作计划与总结.doc

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PAGE 26 - 2010年馆陶县中医院“治未病”工作计划 根据上级下达的中医治未病工作任务和馆陶县中医院发展中医药事业的中长期规划、馆陶县中医院中医治未病工作实施方案等文件要求,为深入开展“治未病”预防保健服务工作,结合我院实际,特制定2010年馆陶县中医院“治未病”工作计划。 一、总体要求 以党的十七大精神为指导,贯彻落实科学发展观,坚持“中西医并重”和“预防为主”的卫生工作方针,紧密结合“健康馆陶”建设要求,把满足人民群众的健康需求及对中医预防保健服务的需要作为出发点,大力发展中医“治未病”优良传统,转变服务理念,突出中医药特色,发挥中医药优势,拓宽服务领域,提高服务能力,探索新的服务模式,充分发挥中医预防保健的独特作用,构建有中医特色的预防保健服务体系,满足人民群众对中医药服务的需求,不断提高人民群众的健康水平。 二、工作目标 按治未病科室建设标准设立中医预防保健科(“治未病”门诊),在借鉴各试点经验的基础上设立“治未病”诊室、规范服务流程和技术方案,开展中医“治未病”工作;在有条件的乡镇卫生院推广设立“治未病”服务点。同时,配合上级部门进一步探索实施中医“治未病”思想的途径、模式、办法及相关配套政策,构建特色明显、技术适宜、形式多样、服务规范的中医预防保健服务体系,为形成较为完善的中医“治未病”的服务网络做好基础工作。 三、主要任务 以“治未病”理念为核心,运用创新型健康服务模式,建立“治未病”服务提供体系、服务技术体系和服务支撑体系,开展中医预防保健服务,构建中医特色鲜明的预防保健服务体系。 1、构建“治未病”工作平台。按相关标准开设中医预防保健科(“治未病门诊”) , 整合体检资源,设健康评估诊室、健康咨询诊室、健康干预诊室。在工作上业务工作与医疗部门有机相连的,应用“KY3H健康保障模式”的理念,规范服务流程和技术方案,建立中医“治未病”健康工程服务提供载体。在有条件的乡镇卫生院推广设立“治未病”服务点。指导乡镇卫生院中医预防保健工作与“六位一体”服务功能有机结合,因地制宜地开展“治未病”预防保健服务。 2、丰富“治未病”服务内容。以中医“治未病”理念为核心,借鉴并结合健康管理经验和方法,开展以中医理论为指导的健康状态辨识、检测∕监测、分析∕评估、咨询∕指导、干预等“治未病”服务各环节的、全程连贯的“治未病”服务,逐步形成集预防保健服务、传统疗法服务、体检服务、咨询服务、特需服务、文化服务等于一体的健康管理、健康服务链。服务对象面向全社会所有人群,包括健康人群、亚健康人群、疾病人群和康复人群。 3、完善“治未病”支撑条件。成立馆陶县中医院中医预防保健工作领导小组,完善组织保障;成立馆陶县中医院中医预防保健专家小组,完善人才、技术保障;加强“治未病”科学研究,大力培养一批“治未病”优秀人才,积极展示和传播“治未病”中医特色预防保健服务,推进“治未病”科技创新、人才培养和文化传播,完善“治未病”服务支撑条件。 四、工作安排 按照因地制宜、稳步推进的要求,结合实际,循序渐进,分阶段实施工作目标。工作中丰富形式、注重实效,整合资源,形成合力,突出重点,及时总结。 1、宣传发动阶段(2009年12月—2011年06月):召开全院职工大会,广泛宣传中医“治未病”工作任务,积极抽调相关专家、人员,购置相关设备,做好“治未病”工作准备。 2、工作实施阶段(2011年07月—2012年12月):按照建设标准,在相关条件成熟完善的基础上,开设中医治未病门诊,在业务工作上与医疗部门密切配合,形成有机连接。 3、工作推进阶段(2013年01月—2013年12月):完善设立组织机构相对独立、业务工作与医疗部门有机相连的“治未病”门诊,逐步在各科室普及展开“治未病”工作。 4、总结推广阶段(2014年01月—2014年12月):根据上级中医“治未病”工作机制和相关政策,科学评价、全面总结“治未病”工作情况,将“治未病”与临床服务、科学研究、人才培养、中医文化、健康保障等有机结合起来,努力建设好特色明晰、效果显著、管理规范“治未病”科。 五、工作措施 1、加强组织领导。成立馆陶县中医院中医“治未病”工作领导小组及办公室,并成立由名老中医和有关专家组成的专家咨询组,开展和指导全相关工作。 2、推广适宜技术。整合针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医药适宜技术,制定各类人群的中医特色保健方案,开设饮食、运动、药膳、膏方进补等特色保健服务,并发放慢性病健康教育处方、食疗药膳手册等健康教育资料,广泛开展养生保健指导,进行五禽戏、太极拳、太极剑的推广、普及,充分发挥“治未病”优势。 3、加强人才培养。在实际工作中选拔培养更多的具有中医理论造诣和一定临床经验的医师,推进“治未病”工作,并根据“治未病”学科的特点,边实践、边探索,并不断总结、提供经验。培养

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