“双减”背景下小学数学作业设计的实践策略初探_刘玲娟 .pdf

交流园地 天天爱科学.™ “双减”背景下小学数学作业设计的实践策略初探 刘玲娟 （单县实验小学） 摘要：课后作业是练习和应用知识的重要栽体，是小学数学教学中不可或缺的一部分，有利于帮助学生深入理解和巩固知 识 同时，课后作业还可以有效地锻炼学生的思维能力和 立思考能力，然而，考虑到传统的教育模式过于关注学生的成绩， 而忽视了学生通过完成作业来实现能力增长的必要性.部分