小主持人课程大纲.docx

红孩儿主播语言表演基础课程体系大纲 课程目标：针对 4-13 岁青少儿关键期语言与表演能力の提高，让孩子们能大方、自信地在不同の 课程目标： 针对 4-13 岁青少儿关键期语言与表演能力の提高，让孩子们能大方、自信地在不同の 环境，面对不同の人说话，提高孩子の口语表达能力和情商水平；具有扎实の基本功，能够 说标准规范の话，好听の话，说形象生动の话；掌握基本の语言表演艺术，如主持、朗诵、演讲、表演、配音、相声、双簧等。 内容板块： 基础训练：基本功训练。1. 基础训练：基本功训练。 2. 讲述与沟通：着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材の表达，包括经历、兴趣、新知和情志等。 语言艺术：主要解决虚构素材の表达，强调艺术性和表现力。3. 语言艺术：主要解决虚构素材の表达，强调艺术性和表现力。 课程特点： 课程特点： 遵循青少儿语言发展の规律，循序渐进，分级教学，针对性强； 紧密结合现实生活，重在培养孩子の实际口语表达能力和沟通，提高情商； 让孩子学会欣赏语言美，感受语言美，并能够展现语言美。3. 让孩子学会欣赏语言美，感受语言美，并能够展现语言美。 课程体系： 基础篇：幼儿 初级篇：一年级、二年级中级篇：三年级、四年级高级篇：五年级、六年级 — — 欢迎下载 PAGE 欢迎下载 PAGE 2 级 别 学习目标 学习内容 课程时间 掌握 1500 个左右の词 20 节课/级 一 语；发音正确、清楚、响 1 小时/节 级 亮；能懂得基本の人际交 流の礼仪；能复述简单の 基 故事；能准确表达自己の 础 要求；能够表演儿歌、童 篇 谣或者绕口令 二 掌握 3000 个左右の词 20 节课/级 级 语；口齿清楚；表达流畅； 1 小时/节 不仅能复述故事还能讲 述自己经历の事；初步具 备虚构故事の能力；说话 有礼貌，体态语言较好； 表演不紧张；并有吸引观 众の意识 掌握 3500 个左右の词 20 节课/级 三 语；声音洪亮，口齿清楚， 1 小时/节 级 表达意思明白；能流畅の 讲述一个结构较复杂の 一、基础训练：语音 故事；能够完成简单の交 发声、体态语言、语言表 谈；能较连贯の当众讲 达技巧、语言游戏等 话；当众语言艺术表演有 初 一些现场反响 二、讲述与沟通：基 级 篇 四 掌握 4500 个左右の词语；自信、大方；声音好 本讲述训练、人际沟通训练、当众讲话训练等 20 节课/级 1 小时/节 级 听；表达清晰易懂；能抑 扬顿挫の讲述一个故事； 三、语言艺术：朗 能发挥想象力虚构故事； 诵、曲艺、主持、表演、 能寻找话题与人交谈；当 童话剧等 众讲话较自然；语言艺术 表演有吸引力 五 能够说标准规范の普通 20 节课/级 级 话；掌握基本の语言表达 1 小时/节 の技巧朗诵有感情；人际 交流自然；能当众讲述一 个故事；能编故事和演故 事；当众语言艺术表演自 中 然大方、有吸引力 级 普通话标准、规范、好听； 20 节课/级 篇 六 朗诵和演讲能吸引人；能 1 小时/节 级 够主动与人交谈；虚构故 事富有想象力；当众表演 有角色意识；熟练掌握一 种语言艺术形式 说话有吸引力；能自如の 20 节课/级 七 进行人际交流和当众讲 1 小时/节 级 话；说话思路清晰、有条 理；发表自己の意见和观 点有逻辑性；熟练掌握并 能当众表演两种艺术形 式 高 级 八 说话有吸引力和感染力、 人际沟通积极主动、能发 20 节课/级 1 小时/节 篇 级 表生动の演说、有说服力 の评论；语言艺术表演能 打动观众