儿歌在小班教学活动中的运用现状及策略——以北京市A双语幼儿园为例.docx

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2023-10-11 发布于湖北
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儿歌在小班教学活动中的运用现状及策略——以北京市A双语幼儿园为例.docx

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长治学院本科毕业论文（设计） PAGE 6 儿歌在小班教学活动中的运用现状及策略——以北京市A双语幼儿园为例 PAGE I 儿歌在小班教学活动中的运用现状及策略 ——以北京市A双语幼儿园为例摘要：儿歌作为一种儿童文学作品，是幼儿语言领域中必不可少的，它会贯穿于五大领域，促进幼儿的身心发展。本研究旨在了解儿歌在五大领域及教学活动中的运用情况，以教师对儿歌教学活动的相关认识，研究者以北京市A双语幼儿园小班幼儿及其教师为研究对象，通过观察法和访谈法，主要将小班教师对儿歌教学活动的认识、儿歌在小班幼儿一日生活的贯穿性、小班不同类型儿歌的运用三个方面作为研究内容，进行问题分析。研究者