人教版四年级数学下册第二单元观察物体-从不同位置观察同一物体的形状PPT课件.pptx

第2单元 观察物体从不同位置观察同一物体的形状2.1人教版部编版四年级数学下册温故知新站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状都可能不同。题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中--苏轼新知探究小组活动1:用4个相同的正方体能拼搭出多少种不几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？……新知探究小组活动2:摆出下面的几何组合体，画出你看到的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观察得出的。新知探究说一说:可以从哪几个位置观察物体?从前面观察从左面观察从上面观察新知探究交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？从前面看从上面看从左面看新知探究从左面看见第一排和第二排各1个正方形。即：交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？从前面只能看见第一排的3个正方形。即：从上面看见第一排的3个正方形，第二排的1个正方形。即：新知探究交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？从前面看从上面看从左面看不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。新知探究下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。从前面看从上面看从左面看新知探究从左面看从上面看从前面看同一方向观察不同几何体，所看到的形状可能是相同的。课堂练习填一填从（ ）看从（ ）看从（ ）看前面左面上面课堂练习B从右面观察下面的立体图形，看到的图形是（ ）ABC课堂练习C从左面观察下面的立体图形，看到的图形是（ ）CBA课堂练习涂一涂。给从左面看到的图形涂上颜色给从上面看到的图形涂上颜色。课堂小结从左面看从上面看从前面看不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。第2单元 观察物体课程结束人教版部编版四年级数学下册