《林学概论》复习重点.pdf

《《林林学学概概论论》》复复习习重重点点 本课程的基本要求是：学习者应初步掌握⼤纲中确定的林学基本原 和主要 技术环节。从认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合 利⽤森林资源为 基本内容，学习了解森林概念、森林植物、森林⽣态、森林与环境作⽤、森林计 测与效益评价的基本知识；熟悉和掌握林⽊遗传改良、良种⽣产与经营、苗⽊培 育的基本 论与技术；熟悉和掌握⼈⼯林栽培农林复合经营、封⼭育林与低效林 改造、城市森林营造的 论与技术；了解和熟悉森林抚育与主伐更新、森林健康 经营与保护的基本⽅法；了解和熟悉森林资源管 、森林资源综合利⽤的基本知 识。学⽣通过本课程的学习，能够初步学会运⽤基础 论分析和解决林业⽣产中， 尤其是森林培育和管 中的实际问题的⽅法。 学习者要在全⾯把握⼤纲要求的基础上，重点学习如下⽅⾯的内容：有关课 程中出现的各种概念；森林的作⽤和资源分布；森林植物的分类和命名；森林种 群、群落和⽣态系统、⽣态；森林与⼟壤、森林与环境作⽤的形式和规律；森林 计测基本知识；林⽊良种选育、良种基地建设、林⽊种⼦⽣产与经营；苗圃常规 育苗⽅法、苗圃设施育苗技术；⼈⼯造林树种选择原则、⼈⼯林结构设计、造林 施⼯技术、封⼭育林与低效林改造技术；森林抚育采伐、健康森林概念、森林有 害⽣物及⽕灾控制的基本知识和技术。 ⼀、绪论： ⼀、林学的概念及内涵 1、什么是林业？ 林业是培育、保护和管 森林以取得⽊材和其它林产品、利⽤林⽊的⾃然特性以发 挥防护作⽤等多种效益的社会⽣产部门。 林业⽣产的对象：包括造林、育林、护林、森林采伐和更新、⽊材和其他林产品的采集和加⼯等 林业的任务：现代林业发展，就是要求和谐地利⽤森林资源，不损害环境，⼗分重视森林的⽣态效益和社会效益，多⽬标综合经营森林、⾼ 效深度利⽤森林资源，实现林业可持续发展。林业不再只是⼀个经济部门，⽽是环境建设的主体，是⼈类社会健康和谐发展的基础产业。 2、什么是林学？ 林学是研究森林的形成、发展、管 以及资源再⽣和保护利⽤的 论与技术的科学， 是有关林业⽣产的基础 论与技术知识的系统集合。林学属于⾃然科学范畴。它是在其 他⾃然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应⽤学科。 3、什么是森林？ 森林是⼀种植被类型、是以乔⽊树种为主体，包括灌⽊、草本植物以及其他⽣物在内，占据相当⼤的空间 （或⾯积），具有⼀定的结构，密 集⽣长，并能显著影响周围环境的⽣物群落。 ⼆、 国内外林学及学科发展概况 1、国外林学及学科发展概述 （1）国外林业科学技术发展的历程 @ （2）现代林学发展的特点和总趋势 2、国内林学及学科发展概述 （1）林学发展的历程 a） @ （2）我国林学取得的成就与⾯临的任务 a）在林⽊良种选育、防护林⼯程技术、荒漠化治 技术、⽣态系统长期定位研究、短周期⼯业⽤材林培育与⾼效利⽤技术、重⼤森林 病⾍害综合防治技术等⽅⾯取得了重要突破，极⼤地推动了林业⽣产⼒的提⾼。 b） 三、国内外林业发展进程与变化趋势 @ 1、世界林业发展现状 （1）全球森林的现状与林业发展 （2）近年来全球森林和林业的变化 （3）世界林业发展新格局 @ 2、世界林业发展趋势 现代林业的⼀个突出特点是森林⽣态环境意义的加强，应把森林作为⽣产资源、环境资源与⽂化资源⽽予以科学经营，这是林业本⾝的属性 即可再⽣性、低能耗性和环境友好性所决定的 2、中国的林业发展与现状 （1）中国林业发展的历史阶段 （视频资料放映，推荐 《森林之歌》第1集） （2）中国林业的现状 林业⽣物柴油、⽣物酒精和⽣物发电等⽣物质能演发展已开始进⼊产业化阶段，⽊基复合、⽵纤维等⽣物材料已初步实现规模化⽣产。 （3）中国林业存在的问题 然⽽，新中国成⽴以来，在长达半个世纪的时间⾥，⼈们⼀直把⽊材、钢材和⽔泥称为经济建设的重要“三材”，⽊材⽣产成了林业部门的⾸ 9 3 9 3 要任务。50多年来，我国林业累计⽣产⽊材5.0x10 m ，消耗森林蓄积近8.6x10 m 。中国林业为国家经济建设做出重⼤贡献，同时，逐渐 ⾛到了森林资源枯竭的地步，林业陷⼊资源危机和经济危机的双重困境。进⼊新世纪以来，社会对林业的性质和作⽤的认识发⽣了深刻变 化，催⽣了我国林业由以⽊材⽣产为主向⽣态建设为主的历史想转变。⽬前，我国林业仍然⾯临着严峻的环境和⼈⼝压⼒，从我国国民经济