5.2 染色体变异-高一生物课件（人教版2019必修2）.pptx

染色体变异 本节聚焦染色体数目的变异有哪些类型?什么是单倍体、 二倍体和多倍体?染色体结构的变异有哪些类型? 基因突变与基因重组对比项目基因突变基因重组适用范围变异实质可能性结果联系所有生物都可发生，包括病毒，具有普遍性通常发生在真核生物的有性生殖过程中产生新的基因和基因型产生新的基因型基因碱基序列发生改变控制不同性状的基因重新组合可能性小，突变频率低普遍发生在有性生殖过程中，产生的变异多①都使生物产生可遗传变异；②在长期进化过程中，基因突变为基因重组提供了大量可供自由组合的新基因，基因重组使突变的基因以多种形式传递；③两者均产生新的基因型，可能产生新的表型除了基因突变和基因重组这两种可遗传变异方式之外，还有没有其他类型的可遗传变异？ 1.根据前面所学减数分裂的知识，试着完成上表。2.为什么我们平时吃的香蕉没有种子？生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333122411异常【提示】因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会紊乱，难以形成正常可育的配子，因此无法形成受精卵，进而不能形成种子。问题探讨： 体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，叫染色体变异概念：类型个别染色体数目的增加或减少以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或或成套的减少染色体数目变异染色体结构变异区别基因突变基因重组染色体变异一 染色体变异分子水平的变异，光镜下不可见。细胞水平的变异，光镜下可见。 正常增多减少三体单体21三体综合征（先天性愚型） 举例：21三体综合征（唐氏综合征）1.个别染色体增加或减少二 染色体数目的变异 原因：亲代减数分裂时同源染色体未分离(减Ⅰ后期），或姐妹染色单体未分离，移向同一级（减Ⅱ后期）。 形成原因同源染色体未分离姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极1.个别染色体增加或减少二 染色体数目的变异 雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系？Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系？判断依据是什么？二 染色体数目的变异 细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长、发育、遗传、变异 _________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。2.染色体组非同源形态功能全部信息XⅡⅢⅣYⅡⅢⅣXYⅡⅢⅣⅡⅢ二 染色体数目的变异 增多减少三体单体四倍体单倍体正常二倍体个别染色体的增加或减少以染色体组的形式成倍的增加或减少二 染色体数目的变异 3个4个1个3.染色体组数目的确定方法（1）根据“染色体形态”判断： 细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组2个4个二 染色体数目的变异 （2）根据“基因型”判断：控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组YyRrAABBDDAaaAABbD二个染色体组二个染色体组三个染色体组一个染色体组ABCD两个染色体组3.染色体组数目的确定方法二 染色体数目的变异 个体雌配子雄配子单倍体个体由雌配子或雄配子直接发育而成的生物体雄蜂（单倍体）单倍体：4.以染色体组的形式成倍的增加或减少蜂王 雄蜂 工蜂 32条 16条 32条二 染色体数目的变异 雌配子受精卵雄配子①由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色体，都只能叫单倍体 。判断二倍体/多倍体是否含有两个染色体组的都是二倍体？是否单倍体都只有一个染色体组？几乎全部的动物和过半数的植物是二倍体香蕉(三倍体)、马铃薯(四倍体)二倍体与多倍体：4.以染色体组的形式成倍的增加或减少野生马铃薯二 染色体数目的变异 缺点：多倍体特点:马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体优点：植株、果实、种子等粗大，糖类、蛋白质等营养物质的含量高结实率低、生长发育迟缓高度不育、单倍体特点:个体弱小，高度不育（不是所有）二 染色体数目的变异 染色体数加倍染色体复制着丝点分裂细胞无法正常分裂无纺缍丝牵引 5.多倍体育种（人工诱导多倍体）方法 低温处理秋水仙素诱发处理处理对象 萌发的种子或幼苗原理 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍作用时期 有丝分裂的前期或减数分裂前期二 染色体数目的变异 二倍体的幼苗秋水仙素四倍体二倍体（母本）（父本）杂交三倍体第一年第二年联会紊乱传粉无籽西瓜实例：无籽西瓜的培育二 染色体数目的变异 6.单倍体育种方法 花药离体培养→单倍体植株幼苗→秋水仙素处理幼苗，染色体数目加倍→正常纯合体植株依据原理 染色体变异（染色体组成倍增加）优点 明显缩短育种年限。用单倍体育种得到的植株