第七章三维绘图技术与实体造型教学设计.pdfVIP

《第七章 三维绘图技术与实体造型》——思政实施路径图 第七章 三维绘图技术与实体造型 教学设计 章节 第七章 三维绘图技术与实体造型 绘制三维实体要求学生具有空间想象能力，学生通过前期机械制图课 程的学习，绝大多数人空间想象能力较强,看到三视图能够在脑子里确 学情 立立体图形,这些为本部分内容的教学打下了很好的基础。但有部分同 分析 学基础不牢，空间想象能力差，教学时就从简单实体绘制开始，有利 于提高学生的学习积极性和主动性。 （一） 知识目标 1.掌握三维建模的工作环境设置。 2.掌握三维视图显示方法、用户坐标系使用方法。 3.掌握三维视图的创建方法、编辑方法。 教学 4.掌握三维视图生成三视图的方法。 目标 （二） 能力目标 1.能够绘制三维实体模型。 2.能够把三维视图生成三视图。 （三）价值目标 1.分析问题和解决问题的能力。 2.语言沟通能力。 3.团队协作能力。 （四）思想政治目标 1.利用造型命令构建三维模型，使学生产生获得感，培养学生的空间 想象能力和创意设计能力。 2.培养学生力争上游、奋斗不息的精神。 3.培养学生大局观和全局意识。 1.三维建模的工作环境设置。 主要 2.三维视图显示方法、用户坐标系。 教学 3.三维实体的创建方法、编辑。 内容 4.三维实体生成三视图。 1.三维实体的创建、编辑方法。 教学 2.将思想政治教育内化为课程内容，结合绘制工程图样将严谨认真、 重点 一丝不苟的工匠精神和工程意识融入教学环节中，培养学生全局意识 和难 及力争上游、奋斗不息的精神。 点 3.用户坐标系，创建三维图形对象，三维图形的编辑编辑。 采用启发式教学，具体方法如下：教师提问，学生讨论后在雨课堂弹 教学 幕回答讨论结果，讲解做图方法，最后老师作总结，并将结果提升到 方法 理论层次。采用启发、提问、案例分析、互动交流等形式，调动课堂 气氛，提炼三维实体建模方法，激发学生的学习兴趣。 教学 1.教师线上线下直播 手段 2.爱课程、雨课堂平台辅助教学。 设计目 一.课前要求 的：通 过课前 教学 到爱课程网站进行在线学习，慕课网址： 学习使 思想 /course/ECJTU学生对 三维实 及过 04 体命令 程 学习章节为：第八章 三维绘图技术 有一定 的理 二.新课导入 以提问方式进入课程 解，为 课堂教