小学语文_文具的家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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新人教版《语文》一年级下册第七单元第15课 《文具的家》教学设计 执教者:  一、教学目标 1.正确认读10个生字。学会写6个生字。   2.正确、流利、有感情地朗读课文。   3.了解课文内容,逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。   二、教学重点   1.正确认读10个生字。   2.正确、流利、有感情地朗读课文,并感悟课文内容。   三、教学难点   1.在理解课文的基础上,有感情地朗读课文,读出自己的语感。   2.指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。   四、教学准备   多媒体课件 学生丢弃的文具   五、教学过程   (一)联系学生生活,激发阅读愿望。

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