第19课 清朝前期社会经济的发展（课件）七年级历史下册（部编版）.pptx

人教版第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第19课 清朝前期社会经济的发展 课标要求1.清朝前期农业发展的原因之一是离不开农民的辛勤劳动，国家发展依靠群众。（唯物史观）2.梳理清朝前期的经济方面的成就。（时空观念）3.通过研究史料来研究清朝资本主义的萌芽，提升史料实证、历史解释素养。（史料实证、历史解释）4.古代人民的辛勤劳作使清朝成为世界上强盛的大国；通过反思人口快速增长带来的问题，正确认识人口、资源、环境的关系，认识可持续发展的重要性；同时，知道这是人类共同面临的问题，培养学生的世界情怀、价值观等。（家国情怀）通过了解明清时期的经济改革和全球性互动，初步认识这一阶段的中国经济发展的内因和外因。1.通过研读教材，梳理出清朝前期在经济方面的发展，分析清朝前期兴盛的原因。2.通过选用史料及资源，重现《盛世滋生图》，分析资本主义萌芽发展缓慢的原因。3.结合清朝前期的繁盛，谈谈对今天中国发展的启示。培养学生的家国情怀。学习目标学法指导学习目标 1.清朝初期农业生产的恢复和发展的背景、措施、表现、影响。2.手工业和商业发展的表现、出现了哪些新气象。商业发展的表现。3.清朝人口增长的原因？人口快速增长会带来什么影响？学习目标自主学习：导学提纲 一 探究释疑（一）农业的恢复和发展 根据课本回答以下问题：1.清朝初期农业生产的恢复和发展的背景、原因、表现。2.阅读课本，分析农业生产的恢复和发展的影响？3.合作探究：引进农作物的意义？ 材料三：清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，政局稳定，疆域开拓并巩固。——《中外历史纲要》 根据材料，分析农业生产的恢复和发展的背景？材料二:乾隆“帝王之政，莫爱民，而爱民之道，莫要于重农桑，此千古不易之常经也。”——《乾隆帝及其时代 》材料一：江南地区，“人民多遭惨杀，田土尽成丘墟”。号称膏腴的四川，则是“民无遗类，地尽抛荒”，直到康熙初年，还是“有可耕之田，而无耕田之民”。 ——朱绍侯等主编：《中国古代史》①明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。②清初统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。③清朝前期社会安定，有利于农业的恢复和发展。 阅读教材找出清朝农业生产恢复和发展的措施措施：从顺治元年起，清政府就把招抚流亡，鼓励垦荒作为一件大事来抓。其一，宣布垦荒归己，由政府发给垦荒者印信执照，明确产权，并且保护垦荒者的土地所有权。顺治六年四月，明确宣布：“无主荒田，州县官给印信执照，开垦耕种，永准为业”。有主荒田，令原主开垦，官给牛、种。后又作了补充规定：“如有主荒田，原主不能开垦，地方官另行招人耕种，给予印照，永远承业，原主不得妄争”。顺治十四年，又宣布将“永远承业”改为“永为己业”。①重视农业生产，大力推行垦荒政策；耕地面积不断扩大，大片土地得到开垦，边远地区得到开发。 ②兴修水利工程，治理大河和大运河；措施： 自康熙十七年（公元1678年）实施治黄，历三十年，肆虐半个多世纪的黄淮水患得以根治，黄河“安澜顺轨百有余年”，农业连年丰收。乾隆时继续大规模兴修水利，实行高投入，又胜过前朝。总计“河工、海塘，以亿万计”。 ——《中国古代经济》朕自听政以来，以三藩及河务、漕运为三大事，夙夜廑念，曾书而悬之宫中柱上。 ——康熙 ③改进种植技术，改良新品种，推广高产作物；经济作物品种增加，种植面积扩大。措施：玉米：种一收千，其利甚大。甘薯：每亩可得数千斤，胜种五谷几倍。 引进农作物的意义？1.丰富了我国农作物的品种。2.增加粮食产量。3.改善饮食结构。4.促进了手工业的发展。 甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几倍”；玉米“种一收千，其利甚大”。 发展表现：（填表归纳）耕地面积水利兴修粮食种植经济作物“湖广熟，天下足”湖广地区成为新的商品粮基地不断扩大，大片荒地得到开垦。对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理，修建了许多堤坝、渠堰、海塘。改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，粮食产量大幅提高。有了较大的发展，品种增加，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积扩大 阅读课本，分析农业生产的恢复和发展的影响？（1）农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣；（2）农产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用；（3）为清朝前期的兴盛奠定了基础。耕地耕地面积不断扩大治理大河修建水利工程品种增加种植面积扩大改进种植技术改良新品种，推广高产作物水利粮食作物经济作物 二 探究释疑（二）手工业和商业的发展 根据课本回答以下问题：1.清朝前期手工业哪些部门得到了发展？2.手工业工场和一般的家庭手工生产有何不同？有何特点？3