2020春部编版五年级语文下册《梅花魂》课件.pptxVIP

;梅;;;初读感知，理清结构;认读生字词;交流汇报;;课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？ 表达了外祖父喜爱梅花，深深地眷恋祖国的思想感情。;让时光倒流，让我们一起回顾往昔，追 忆外祖父往日的情怀。你瞧，那梨花木大交 椅上，外祖父一遍又一遍地教“我”读唐诗 宋词。用横线画出外祖父教“我”读的诗词。;;诗句里不绝的乡思、无边的愁绪，勾起外祖父满腔的乡愁，怎能不潸然泪下呢 ？课文中共三次写到了外祖父的眼泪，另外两次是什么时候，在什么情况下落泪的呢？请同学们找出来并画上波浪线。;我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来…… 想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上 绣着血色的梅花。;外祖父三次落泪，表达了外祖父怎样的思想感情？ 外祖父三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根，年纪越大，情感越浓，从眼泪中我们感受到，不能回国已成为外祖父心中刻骨铭心的痛。;在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄， 老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬 枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在 上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。;有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗 ？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？;找出描写外祖父动作、语言、神态的句子，读一读，从这些词句中你体会到了什么？ 外祖父爱惜墨梅图，并不是墨梅图价值 连城，而是在外祖父眼里，这不仅是一幅画，更是祖国的象征。每当思念祖国时，这墨梅 图能慰藉外祖父的心。;请仿照这段话来描述你熟悉的一个人，要抓住这个人的动作、语言和神态来说。;质疑课文题目，感悟爱国之心;细读课文，找到课文中能解释“梅花魂”的句子。;“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春 暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风 欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有 品格、最有灵魂、最有骨气的！;几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”;“梅花魂”就是梅花的秉性，梅花的秉性是什么？ 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。;;难道梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗 ？欣赏歌曲《红梅赞》。;红梅赞;梅花魂正是我们中华的民族魂，是我们中华的民族精神。我们中华民族的精神到底是什么？;感悟表达;体会思想;其实，这句话不仅仅是外祖父对莺儿说 的，更是他老人家自己的心灵独白。他漂泊 海外，作为中国人的气节没有变，对祖国的 爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，;拓展延伸，情感升华;长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。;板书设计