《烛之武退秦师》（课件）高一语文（统编版必修下册）.pptx

制作人：刘春雪巧施游说艺术，搭建沟通津桥 学习目标了解《左转》相关知识及写作背景。积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识01体会人物对话的语气和特点，欣赏烛之武高超的劝说艺术。02感知文中的人物形象，揣摩人物语言,体会人物的思想感情。 03学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。培养积极的人生观。04 01阅读文本梳理文言知识YUEDUWENBENSHULIWENYANZHISHI 《左传》《左传》左传历史地位《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传是春秋末年鲁国的史官左丘明所著别称《左传》的别名《春秋左氏传》、《左氏春秋》。春秋三传 因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。(传—注释或解释经书的文字。)内容《左传》记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年。 课前积累——文学常识 《春秋》 与《左传》《春秋》的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。1《左传》，原名《春秋左传》是为《春秋》做注解的一部史书。注解《春秋》较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。2《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜；写人简而精婉而有致，人物形象栩栩如生。3 编年体按年月日顺序记载的中国史书体裁。如《左传》《资治通鉴》纪事本末体以事件为主线，将有关专题材料集中在一起的史书体例。如《通鉴纪事本末》《宋史纪事本末》纪传体以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。如《史记》《明史》国别体以国家为单位，分别记叙历史事件。如《国语》《战国策》史书体例 积累成语春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。今泛指两家联姻。秦晋之好贪心永远没有满足的时候。贪得无厌以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻以大欺小。胜之不武寓褒贬于曲折的文笔之中，不直接表明自己的态度。春秋笔法 学习活动一：阅读文本，梳理文言知识借助课下注释和工具书，疏通本文的字词句，准确理解文章大意。自主落实字词句，对照课文注释，借助工具书；梳理过程中如遇障碍、疑惑，做好标记。1）自主学习针对这篇文章难懂的字词句，课堂上由学生集中提问，其他同学或老师相互解答。2）集中提问 02合作探究赏鉴游说艺术HEZUOTANJIUSHANGJIANYOUSHUIYISHU 学习活动二：合作探究，赏鉴烛之武的游说艺术《左传》工于记言，许多外交辞令简而精，曲而达，婉而有致。前人将《左传》的这个特点称之为“行人辞令之美”。“行人”即指“外交特使”。烛之武退秦师的外交辞令，穿越几千年的历史长河，让我们感受到了“ー人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”的语言魅力。 阅读课文，完成下面的学习任务。 任务一：文章虽短，却层次分明，结构严密，故事情节波澜起伏。请根据故事发展的顺序梳理本文行文思路。晋秦围郑壹临危受命贰说退秦师叁逼退晋军肆 任务二：阅读文章，明确为什么会发生烛之武说秦伯这场外交战？请查阅当时的背景并结合课文内容加以探究。以其无礼于晋，且贰于楚也。 贰于楚背景·平王东迁西周末年，西周本土遭到游牧的犬戎大规模入侵。前770年（本文故事发生前140年），在秦晋郑卫四国的护送下，周王室东迁洛阳，中国开始了东周时代。01秦国原来是为周王养马的小部落，护送周王东迁有功升级为诸侯。秦国经过多年艰苦奋斗，击败侵略者收复失地，，逆袭成为大国。02郑国陪伴周天子东迁，是东周初期周天子东部守护，地理位置重要03 贰于楚背景·列国的纷争西周本土沦陷，周王室损失大量军队、人口、财富。周平王东迁后。王室衰微，不能约束诸侯。列国互相吞并，经过140年，到了本文故事时期。----------- 贰于楚背景·列国的纷争之晋楚争霸A齐国最先称霸，齐桓公死后，霸权衰落。楚国从南方大肆扩张，黄河下游的大国，如齐如宋都被楚所侵略，鲁、卫、郑、陈、蔡等国都已投降了楚人。C城濮之战后，楚国势力退出中原，但影响力还在，郑国虽然尊晋国为盟主，但仍然暗中臣服于楚国，两边骑墙。B前632年，本文故事之前两年，晋楚城濮之战，楚国大败。当年冬天，晋国召集中原各国在会盟，周天子也派出代表封晋国为盟主。 故事发生地点：郑国 郑国可以说是春秋最倒霉的国家，它的遭遇可以用“匹夫无罪，怀璧其罪”这个成语来形容。郑国地理位置重要——1.周天子东部屏障；2.楚国北上争霸要道；3.晋国东出、南下争霸要道。 因此整个春秋300年，郑国遭受六十多次兵灾。周边强国特别晋国和楚国，没事就吃饭、睡觉、打郑国。 无礼于晋：晋献公晚年的狗血宫廷剧01前677年，父亲晋献公继位，重耳21岁。有哥哥太子申生，弟弟夷吾02前672年，献公攻打骊戎，得到了骊姬和她妹妹，并生下两个儿子，晋献公开始疏远三个成年儿