“小手拉大手-共创文明城”主题班会活动方案.docxVIP

洋坂小学“小手拉大手，文明跟我走” 主题班会活动方案 一、指导思想： 以“小手拉大手，共创文明城”为主题，全面普及文明礼仪学 问，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼 仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和 家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过一个孩子带动一个家庭， 一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素养和文明程度，努力 营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明县城贡献力气。 二、活动目的： 1、使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。人 人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提 高自己的文明修养。 三、活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。 四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 五、活动打算： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 六、班会的组织： 主持人：班长、班主任。 参与人：五（1）班全体学生 七、活动形式：队会形式 八、活动内容：诵读儿歌、讲故事、小学生文明素养自我评价等。 九、活动过程: 主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之 花”开在我们的校内。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城” 主题队会现在起先。我们是祖国的小雏鹰，我们是新世纪的主子，我 们要做新世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要 有良好的习惯。 （一）、看一看 1、学生仔细阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》 等。 2、观看升国旗仪式课件。 这样，图文并茂，给枯燥的理论学问以生命。选择重要的，难理 解的学问，结合实践给以适当的举例加以说明。 （二）、说一说 1、多媒体供应漫画。 如①随地吐痰；②敬重老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；5践 踏花草等等。 让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说 说这种行为的严峻后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能 提出指责与自我指责。 2、沟通心得体会。 （三）、议一议 1、怎样文明用语? 文明的环境须要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的 生活更漂亮！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文 明少年应像幼苗棵棵强壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们 身上的不文明习惯。 列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会 有很多的语言垃圾，很多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想 上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。 2、如何敬重师长？ 主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的爱护伞。 我们在长辈的呵护下欢乐成长，我们要做敬重长辈的孩子。那么我们 该如何敬重长辈？ 3、在升国旗时应遵循什么礼仪？ (1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱惜国旗就是酷爱 祖国，维护国家利益的标记。 (2)使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教化的 一种方法。 (3)使学生驾驭升旗仪式的整个程序及要求，为将来参与工作后 组织仪式打基础。 4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？ 5、文明用语再学习： 见到老师同学问声好。 分别时候别忘把手招。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌, 大家夸我是个好苗苗。 胸牌领巾戴齐点儿。 打扫卫生主动点儿。 上课听讲用心点儿。 作业写得工整点儿。 同学之间友善点儿。 改正错误刚好点儿。 课外好书多读点儿。 文明歌谣记牢点儿。6、文明行为再多点： 每天早晨起早点儿， 见到老师礼貌点儿， 楼道走路宁静点儿， 发言声音嚓亮点儿， 帮助同学热心点儿， 接受指责虚心点儿， 益智嬉戏多玩点儿， 爱惜花草主动点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 打扫卫生主动点儿。 上课听讲用心点儿。 作业写得工整点儿。 同学之间友善点儿。 改正错误刚好点儿。 课外好书多读点儿。 文明歌谣记牢点儿。 （五）、写一封承诺书: 争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书 为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿 承诺以下责任与义务： 一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应当遵守学校 各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个 讲文明、懂礼貌的文明学生。 二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明 习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明 习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝 导。 三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活 方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。 四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街 设施，遵守交通信号。 五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。 （六）、活动