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;朗读课文,感受人物形象,感知文章情味。
研读重点语句,体会文中浓浓的亲情味儿。
品读文中的“对称句”,品味语言表达的丰富意蕴。;新课导入;莫怀戚,笔名周平安、章大明,重庆作协副主席。
1951年出生于重庆
1966年初中毕业,到四川内江插队。
1980年开始文学创作。
1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。
小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖,代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。 ;;
信服 分歧
取决 一霎
两全 水波粼粼
各得其所;注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。正确、流利、有感情地朗读课文。 ;回答下列问题 ;为什么我来解决?;我( 责任重大) ;这是一个怎样的家庭?;;;;;;请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语(概括人物的品质和性格),并说说在文中哪里找到的相关依据。
( )的母亲
( )的“我”
( )的妻子
( )的儿子 ;请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。
【提示】生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词;感情表达角度;写作方法角度…… ;请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。
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【提示】生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词;感情表达角度;写作方法角度…… ;研读课文;大词小用:
就是把一个范围较大的词语用在一个概念较小的事物上。换句话说,一个小事物故意说成大事物,以强化读者的印象。 ;请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。
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【提示】生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词;感情表达角度;写作方法角度…… ;火眼金睛,看透景物描写的作用
1、交代故事发生的 地点、环境、背景 ,
2、 渲染气氛 , 烘托 人物的 心情 ,
3、 寄托、抒发 人物的思想 感情 ,
4、 反映 人物的 性格、品质 。
5、 推动 故事情节的 发展 ,为情节发展 做铺垫
6、 深化 文章的 主题 ;在朗读的时候,除了要关注内容和情感,还应该关注作品的语言特点。这篇文章的语言朴素亲切之外还有一个显著的特点,就是运用了很多“对称句”,请在文中画出这些语句,品一品,读一读读出其中的情味;对应得以强化;再读课文,说说文章为什么取题为《散步》? ;微写作
课文运用了大词小用的写作手法。幽默而富有生趣。请你也一展身手,运用这种写法,记叙发生在身边的一件小事吧。(100字左右)
大词小用,让文章妙趣横生
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