小学道德与法治_爱护公物人人夸教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-09 发布于上海
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《爱护公物人人夸》教学设计教学目标： 1.情感与态度：激发对公共财物的爱护之情，愿意爱护公共财物。 2.知识与技能：让学生知道公物是为大家服务的，它们来之不易，应当爱护。 3.行为与习惯：自觉爱护公共财物。对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。 4.过程与方法：通过情境对话，进一步内化惜物之情。教学重点：知道公共财物是劳动成果，它们来之不易，应当爱护。教学难点：养成自觉爱护公共财物的好习惯。教学过程：谜语导入，认识公物同学们，你们平时喜欢猜谜语吗？（喜欢）看来大家喜欢爱动脑筋啊。这节课，老师也给同学们带来了一个小谜语，谜底就在我们的教室里。请看——有面没有头，有腿不能