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计算机课程设计报告
（2010/2011学年第二期学期）
题目名称 计算机网络
系 部 机电动力与信息工程系
专 业 计算机科学与技术
班 级 计算机
学 号 ************
学 生 *******
完成时间 ************
指导老师 ********
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 引言 1
一、目标与主要任务 1
1.1目标 1
1.2主要任务 1
二、课程设计的主要内容 2
2.1 配置二层交换机 2
2.2 单个三层交换机不同VLAN 间的通信 2
2.3 跨交换机不同VLAN间的通信 3
2.3.1 实现不同交换机不同VLAN间通信 3
2.3.2实验拓扑 3
2.3.3 实验步骤 4
2.4 静态路由 5
2.4.1 实验要求 5
2.4.2 实验拓扑 5
2.4.3 实验步骤 6
2.5 RIP路由 7
2.5.1实验要求 7
2.5.2 实验拓扑 7
2.5.3实验步骤 8
2.6 OSPF 9
2.6.1实验要求 9
2.6.2 实验拓扑 9
2.6.3实验步骤 10
2.7 ACL与NAT配置 11
2.7.1实验要求 11
2.7.2实验拓扑图 11
2.7.3实验步骤 11
2.8 PPP配置 12
2.8.1实验要求 12
2.8.2实验拓扑图 12
2.8.3实验步骤 13
2.9 企业网综合案例分析 13
2.9.1 组网需求 13
2.9.2 网络拓扑 14
2.9.3 实验步骤： 14
2.9.4三层交换配置WEB 15
三、实验结果 16
四、心得与体会 21
五、参考文献 22
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引言
自从世界上第一台电子计算机埃尼阿克问世以来，那时候，计算机和通信并没有关系。直到1954年，制造出终端，计算机与通信技术的结合才算开始。现代计算机网络技术开始与20世纪60年代末。美国国防部于1969年开发阿帕网，这就是互联网的前身。计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及 其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。简单地说，计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起来的集合。 总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。
一、目标与主要任务
1.1目标
《计算机网络》是计算机科学与技术专业的核心专业基础课，本课程旨在培养学生对计算机网络的应用、设计能力，同时为后续专业课程的学习打下坚实的基础。实验是巩固课堂教学质量必不可少的重要手段。本实验课的任务是通过实验进一步加深对计算机网络互连设备、协议及其工作原理的掌握，培养学生对计算机网络的各种命令、网络协议、网络配置以及因特网的应用的动手能力。
1.2主要任务
1、掌握计算机网络的基本概念，了解计算机网络的基本结构，掌握其组建方法。
2、认识交换机与路由器等网络设备，正确理解其工作原理，掌握其基本配置方法。
3、了解流行
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