模电课设_5完整版.doc

武汉理工大学《模拟电子技术》课程设计说明书 PAGE 1 1理论分析 三极管放大倍数β值数显示测量电路的总体原理框图如图01所示，它是由电源电路；三极管放大倍数测量电路；I/V转换电路；电压比较电路和显示电路5部分构成。 图1-1三极管放大倍数β值数显示测量电路的总体框图 1.1 电源电路 电源电路的设计可以采用两种方法来实现：第一种方法是采用电池供电，需要注意的是选择合适电池的指标参数与电路相匹配。第二种方法是直接从电网供电，即通过变压器电路、整流电路、滤波电路和稳压电路将电网中的220V交流电转换成为+12V直流电压。电路中变压器采用常规的铁心变压器，整流电路采用二极管桥式整流电路，C1、C2、C3和C4完成滤波功能，稳压电路采用三端稳压集成芯片来实现。 本次设计使用的是第一种方案：所采用的电池的电压为9.96V。 1.2 三极管放大倍数电路 首先，要理解半导体三极管处在静态工作点时的工作状态和三极管放大电路的组成原理；其次，三极管放大倍数β值测量电路的功能是利用三极管的电流分配特性，将放大倍数β值的测量转化为对三极管电流的测量。β值的测量可以先把，测出来，由计算出来。设计的。 1.3 I/V转换电路 图1-2 1.4电压比较电路 通过LM324形成的四个电压比较器，得到四个电压分段值 图1-3 电压比较器 1.5显示电路 图1-4 再将电压通过470的电阻形成电流控制二极管的工作状态。图中的R4,R7,R10,R12为限流电阻。 2元件清单 晶体管β值的测量的电路图中元件比较多，要条理清楚的使用它们，不能混乱，所以有必要写出元件列表。 名称及规格 数量 6.2v1w 4 9v电池 1 3v蜂鸣器 2 拨动开关 5 82k 10 3.9k 10 5.6k 10 2.7k 10 560k 10 2M324 5 5 5 电路板 1 电池 1 电源接口 1 表2-1 元件清单 3安装调试与性能测量 3.1电路安装 按照整机电路来连接电路图连接电路，按以上电路模块顺序连接。由于电路元件比较多，故此步要小心谨慎。 图3-1 电路图 3.2调试步骤及测量数据 按照方框图模块，逐个检测各个模块是否达到设计要求： 电源电路： 测得电源电压为9.96V,数据正常。 三极管放大倍数电路： 观察三极管是否有。 I/V转换电路： 观察Rc的电阻是否等于4.03千欧。 电压比较电路： 测量观察LM324做成的电压比较器是否正常。 显示电路： 主要检查连线是否正确。 联机调试： 当逐级调试完成后，就进行整机联试。主要观察三极管档次是否能正确显示。 3.3故障分析及处理 完成之后运行正常，没有故障。 3.4整机性能指标测量 结果分析，用实验测出的的β值，用数字表测出的β值，不妨设用数字测出的β值为标准值，则存在误差，不过误差在许可的范围内。 4总结 设计三极管放大倍数β值数显示测量电路，首先，要理解半导体三极管处在静态工作点时的工作状态和三极管放大电路的组成原理；其次，三极管放大倍数β值测量电路的功能是利用三极管的电流分配特性，将放大倍数β值的测量转化为对三极管电流的测量，同时实现用数码管和发光二极管显示出被测三极管的放大倍数β值。测量电路需要有稳定的直流电源，因此，电源电路的功能是为上述所有电路提供直流电源。它应由三极管放大倍数测量电路、I/V转换电路、电压比较电路、显示电路和电源电路5部分构成。 5心得体会 经过这几周的奋斗，我们组终于完成了模电课程设计：晶体管的值的测量。而这其中的过程我也感触良多。 我们进行模电课程设计的这段时间是我们这学期相当忙的日子，不仅面临着期末考试，并且我们还有其他的课程设计任务要完成。相关知识缺乏给制作模电课程设计带来很大困难，为了尽快掌握制作的方法，我们通过书本和自己的思考分析大概确定了方案的大概结构。 通过这次课设我还明白了生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会。但是我们可以在这些少量的机会中学到了很多课本上学不到的东西 我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面对现实中的各种设计？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好