《大自然的声音》课件.pptxVIP

语文 三年级 上册21 大自然的声音 第二课时 湛河区万和小学 王晓丹 第二课时 大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你知道都有哪些吗？ 雨 花儿 珍珠 粮食 除了这些，声音也是大自然赐给我们的珍贵礼物。今天让我们继续学习第21课《大自然的声音》。 唧哩哩这些字词，你们还认识吗？打击乐器美妙汇聚miàojīhuìzhā呢喃ní nán演奏雄伟wěi叽叽喳喳 zòujī lī lī第二课时 听一听，说出文中相应的词语吧！第二课时拟声词叮叮咚咚叽叽喳喳 请同学们自由朗读第2自然段，哪些语句或词语让你感受到了风声的美妙，多读几遍，开始吧！第二课时 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。拟人第二课时 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 在文中你听到了哪些不一样的风声？第二课时 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。第二课时 不一样的风声微风第二课时 微风第二课时 不一样的风声微风温柔轻轻柔柔、呢喃细语你在哪儿听到过这样的声音？狂风第二课时 狂风第二课时 不一样的风声微风狂风温柔雄伟轻轻柔柔、呢喃细语雄伟的乐曲、充满力量你在哪儿听到过这样的声音？你在哪儿听到过这样的声音？对比第二课时 默读第3自然段，边读边想象，感受水声奇妙的变化。第二课时 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 小雨滴还会把什么当做打击乐器？第二课时 第二课时 滴滴答答 叮叮咚咚 叮叮当当 淅淅沥沥 啪啦啪啦 哗啦哗啦 哗哗啦啦 乒乒乓乓 噼噼啪啪 嗵—嗵—嗵 咚—咚—咚 想一想，小雨滴敲敲打打都会发出什么声音，同桌之间互相说一说。 拟声词第二课时 小雨滴越聚越多，变成了小溪，奔向河流，汇入大海，水声会发生什么变化呢？第二课时 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。拟人第二课时 小溪 河流 大海 水流： 第二课时声音： 由小变大 由弱到强 小组合作学习第四自然段，交流一下你是从哪些语句中感受到动物声音的美妙的。第二课时 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫 坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。鸟叫排比虫鸣青蛙的歌唱第二课时 大自然的声音真美妙，听一听，请你用上拟声词，仿照书上的句子说一说。 （ ）在（ ），听听（ ）的（ ）。走海边欧欧海鸥合唱 （ ）在（ ），听听（ ）的（ ）。走草原上哞哞奶牛叫第二课时 他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”第二课时 生活中到处都有美妙的声音，厨房里妈妈做饭时都有哪些声音，哪些声音让你觉得像音乐一样美妙呢？试着以“厨房是个音乐厅”为题写几句话吧！第二课时 切菜时、炒菜时、刷碗时……可用上生动的拟声词“嚓嚓嚓”“哧啦啦”“哗哗”…… 可以用上拟人、比喻等修辞方法，如锅和铲在交谈，厨房里在演奏一首交响乐。 我觉得各种厨具发出不同的声音可以用上“不一样……不一样……”句式。第二课时小练笔： 作业： 1、读一读“阅读链接”，继续感受大自然声音的美妙。 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。 瀑布（叶圣陶） 叶圣陶笔下的瀑布又会有什么样的声音？带给你什么样的感受呢？ 作业： 1、读一读“阅读链接”，继续感受大自然声音的美妙。 2、把文中你认为优美的句子积累下来，读一读，背一背，记在你的小脑袋里。