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教案首页
单元/章节名称
实训项目八 尺寸标注与编辑
任务三 形位公差标注和引线标注
学时
2
学期总课次
授课时间
第 周, 星期 , 第 节
学习目标
①掌握标注形位公差的方法。
②掌握编辑尺寸标注的几种方法。
教学重点
标注形位公差的方法。
以教师演示、学生互助等形式提高教学效果。
教学难点
引线标注方法。
教学方法
教学手段
讲授法 计算机教学
授课内容及教学活动设计
教学方法、活动形式
按照图示尺寸进行尺寸标注、形位公差标注和引线标注。
一、任务分析
在本任务的标注中,需使用“线性”命令标注出尺寸“30”、 “30”、 “40”、 “60”;使用“基线”命令标注出“147;使用“连续”命令标注出“62”、“10”;使用“引线”命令,通过选择不同的注释类型“公差”或“多行文字”,完成形位公差和引线标注。
教师图例剖析
第 页
教案附页
授课内容及教学活动设计
教学方法、活动形式
二、任务实施
1.创建“尺寸标注”图层,并将其设置为当前层。
2.标注长度方向尺寸“147”、 “30”、 “62”、“10”。
3.使用“线性”命令标注尺寸“φ30”、“φ40”、“φ60”,利用多行文字(或文字)选项输入直径符号“”,
4.利用“快速引线”命令标注形位公差。
5.利用“引线”命令标注“表面磷化处理”、“ ”、倒角。
三、任务点评
选择几个典型学生作品,分析存在的问题。
四、知识链接
一、引线标注
在AutoCAD中,引线标注通常由带箭头的直线或样条曲线组成,注释文字写在引线末端。在引线标注的过程中还可设置引线的样式,控制引线箭头外观及文字对齐方式。引线标注在图素编号、图形对象说明中会经常使用。
执行方式
① “标注”工具栏:“引线”按钮;
② 命令行:Qleader。
二、形位公差标注
形位公差在机械制图中极为重要,AutoCAD主要提供了Qleader(快速引线标注)和Tolerance(公差标注)两种形位公差标注命令。其中,Tolerance创建的为不带引线的形位公差标注,其引线需要通过Qleader或Leader命令另外加入;而Qleader可以直接创建带引线的形位公差标注,所以一般常利用“Qleader”命令进行形位公差标注。
执行方式
① “标注”工具栏:“引线”按钮或“公差”按钮;
② 菜单栏:“标注/引线或公差”命令;
③ 命令行:Qleader或Tolerance。
三、编辑尺寸标注
生成尺寸标注后,用户可以使用编辑图形命令对尺寸标注进行编辑,如:移动、复制、拉伸、旋转等。
在AutoCAD中,编辑尺寸标注及其文字的方法主要有:
① 使用“标注样式管理器”中的“修改”按钮,可通过“修改标注样式”对话框来修改图形中所有与该标注样式相关联的尺寸标注。其操作方法类似于任务一中尺寸标注样式的设置方法,这里不再赘述。
② 使用“编辑标注”命令,可以对已标注的尺寸进行全面的修改编辑,如:修改原尺寸文字、调整文字到默认位置、旋转文字和倾斜尺寸界线。这是编辑尺寸标注最常用的方法。
③ 使用“夹点”功能快速编辑尺寸标注位置。
④ 通过“特性”窗口快速编辑尺寸标注的特性。
1.使用“编辑标注”命令编辑尺寸文字
执行方式
① “标注”工具栏:“编辑标注”按钮;
② 命令行:Dimedit。
2.用“编辑标注文字”命令调整(移动和旋转)文字位置
执行方式
① “标注”工具栏:“编辑标注文字”按钮;
② 菜单栏:“标注/对齐文字/默认(或角度、左、居中、右)命令;
③ 命令行:Dimtedit。
3.利用夹点调整标注位置
使用夹点可以非常方便地移动尺寸线、尺寸界线和标注文字的位置。在该编辑模式下,可以通过调整尺寸线两端或标注文字所在处的夹点来调整标注的位置,也可以通过调整尺寸界线夹点来调整标注长度。
4.通过“特性”窗口编辑标注尺寸
在AutoCAD中,通过“特性”窗口可查看和快速编辑包括标注文字在内的线型、颜色、文字位置以及由标注样式定义的任何标注特性。
执行方式
① 菜单栏:“修改/特性”命令;
② “标准”工具栏:“特性”按钮;
③ 命令行:Properties。
五、作业
P.218
拓展练习 3、4、5题
小组合作、探究
学生作品展示、分析
教师图例演示学生操作
教师图例演示学生操作
教师图例演示学生操作
教师图例演示学生操作
教师图例演示学生操作
第 页
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