同步导学与优化训练物理九年级全一册第二十章章末整合.pptVIP

注：标★为本章的重点难点知识点 考点 1 磁场和磁感线 典例 1：(2020年内江市)在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针 静止时的指向如图 20-1 所示，请你根据小磁针的指向，标出条形 磁铁的 N 极、S 极，并用箭头标出 a 点的磁感线方向. 图 20-1 思路点拨：根据同名磁极相斥，异名磁极相吸的特点，小磁 针左端为 N 极，则条形磁铁右端为 S 极，磁体外部的磁感线由 N 极出发回到 S 极，所以 a 的磁场方向为水平向右. 答案：如图 20-2 所示. 图 20-2 名称 磁场 磁感线 概念 是一种存在于磁体 周围看不见、摸不 着的特殊物质，是 真实存在的 是人们为了方便研究磁场，在磁场中画 出的一些闭合且互不相交的曲线，使曲 线上任何一点的切线方向都跟这一点 的磁场方向相同，不是真实存在的 应用 磁场之间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互 吸引 方法技巧： 名称 磁场 磁感线 关系 规定静止在磁场中小磁针的北极所指的方向为磁感线的方 向，也就是磁场方向.磁铁周围的磁感线都是从 N 极出来 S 极进入，在磁体内部磁感线从 S 极到 N 极.磁感线越疏的地 方磁场越弱，磁感线越密的地方磁场越强 (续表) A B C D 答案：A 考点 2 电生磁、磁生电和磁场对电流的作用 典例 2：(2022 年遵义市)风能是一种环保的可再生能源，下列 各图能反映风力发电原理的是( ) A B C D 思路点拨：当闭合电路中的部分导体做切割磁感线运动时， 电路中会产生感应电流，这一现象称为电磁感应；风力发电机的 工作原理为电磁感应现象，在这一现象中消耗了机械能，得到了 电能，所以由机械能转化为电能. 答案：A 练 2.(2021 年无锡市)用如图 20-3 的装置探究磁场对通电直导 线的作用，给铝棒 AB 通电，观察到 AB 向右运动，要使 AB 通电 ) 图 20-3 后向左运动，下列做法中可行的是( A.仅换用磁性更强的磁体 B.仅增加 AB 中的电流强度 C.仅将磁体的 N、S 极对调 D.仅将铝棒 AB 换成铜棒 答案：C 练 3.(2020 年锦州市)下列四幅图中与电动机工作原理相同的 是( ) A B C D 答案：C 考点 3 电流的磁效应及应用(通电螺线管、电磁铁、电磁继电器) 练 4.(2020 年常州市)如图 20-4 所示，闭合开关 S1、S2，两个 ) 通电螺线管的相互作用情况以及 A、B 端的极性分别是( A.相斥，A 端为 N 极，B 端为 N 极 B.相斥，A 端为 S 极，B 端为 S 极 C.相吸，A 端为 S 极，B 端为 N 极 图 20-4 D.相吸，A 端为 N 极，B 端为 S 极 答案：C 练 5.(2020 年株洲市)如图20-5所示，A、B两个相同的铁钉上 绕有不同匝数的线圈，把它们接入电路中. 图 20-5 (1)闭合开关，铁钉下端都吸引了大头针，这是因为线圈通电 时，铁钉具有磁性.由安培定则可知：A 的上端为它的_______(填 “N”或“S”)极. (2)B 铁钉能吸引更多的大头针，这是因为绕在它上面的线圈 匝数较多，而线圈中的电流________(填“大于”“等于”或“小 于”)绕在 A 铁钉上的线圈中的电流. (3)不改变线圈匝数，要想铁钉能吸引更多的大头针，可以将 滑片 P 向________(填“左”或“右”)移. 答案：(1)N　(2)等于　(3)左 练 6.(2021 年赤峰市)如图20-6所示，请按小磁针(黑色为N极) 的指向，标出螺线管中的电流方向(电流方向用箭头表示)，并在括 号中标明螺线管右端的极性. 图 20-6 答案：如图 30 所示. 图 30 考点 4 磁场对电流的作用及电动机 练 7.(2020 年广东省)关于如图 20-7 所示的实验装置，表述错 误的是(　　) A.该装置可用来研究电磁感应现象 B.该装置能将电能转化为机械能 图 20-7 C.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用 D.该装置揭示的原理可应用于电动机 答案：A . . 练 8.(2022 年绵阳市)如图 20-8 甲所示，金属导体棒静置于条 形磁铁 N 极上方，当通向右的电流时，导体棒将垂直纸面向外运 动.现调换磁铁磁极，并给导体棒重新通电，已知其中自由电子向 ) 右定向移动，如图乙所示，则导体棒将( A.垂直纸面向外运动 B.垂直纸面向里运动 C.向上运动 甲 乙 D.向下运动 答案：A 图 20-8 考点 5 电磁感应现象及发电机 练 9.(2020 年广州市)如图 20-9 所示 a 表示垂直于纸面的一根 导线，它是闭合电